유치원과 어린이집의 이원화 및 통합 문제에 대한 방안

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유치원과 어린이집의 이원화 및 통합 문제에 대한 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차

1. 유치원과 어린이집의 차이점
2. 유아교육정책과 보육정책간의 갈등상황
3. 이원화체제로 인한 문제점
4. 두 기관의 통합에 대한 방안

참고문헌

본문내용

여러 가지 이유로 영유아 보육과 교육에 관한 사회적인 책임을 실질적으로 지지 않고, 개인들에게 미룬 결과이기도 하다. 만 3~5세 재정지원 체제가 이미 통합되었으니, 앞으로 남은 과제는 유아교육 및 보육 대상 연령, 유치원 및 어린이집 교원 자격 및 양성 체제, 유치원 및 어린이집 시설 및 교재·교구설비 등 설립 기준, 유아교육 및 보육 업무 관장 부처를 통합하는 것이다. 향후의 유아교육 및 보육 통합 과제를 일시에 추진하기에는 무리가 따를 수 있으니 추진 순서를 정하여 통합하는 방안을 모색할 필요가 있다. 그러나 구체적인 통합 시기 및 방안에 대하여는 이견이 있으므로 충분한 논의를 거쳐 유아교육 및 보육 통합을 추진하여야 한다. 유아교육을 확실하게 공교육화 하기 위해서는 국공립유아교육 기관의 증설이 가장 바람직하다고 여긴다. 그런데 우리나라의 현재 상황으로 볼 때, 기존의 수많은 사립 보육시설들을 각기 규모와 역할에 맞게 개편하고 철저하게 인증단계를 거쳐 국공립에 준하는 시설로 승인하는 방안이 현실적이라고 생각한다. 그것은 담당부처와 해당 시설들 운영자들의 합의와 상호협조가 필요한 일이므로 시간과 노력이 크게 요구되는 일이라 여겨진다.
참고문헌
이순형(2009), “보육학개론”, 학지사.
교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 문미옥, 창지사, 2008
여성가족부고시 제 2007-1호, 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침
http: reportshop.co.kr /2006.5.17 등록된 레포트(유아를 위한 교육보육 정책에 관한 연구) 중 재인용(보건 복지부-2004년 보육사업안내 시책과 방향)

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아동,   아동보육,   보육,   보육시설