목차
1. 기존 페스탈로찌주의와의 관계
2. 헤르바르트의 심리학
3. 헤르바르트 운동
4. 교육의 개념과 목적
5. 헤르바르트의 수단과 방법
2. 헤르바르트의 심리학
3. 헤르바르트 운동
4. 교육의 개념과 목적
5. 헤르바르트의 수단과 방법
본문내용
에서부터 완전히 분리. 일반개념은 이미 습득된 지식과 계통적으로 관련하여 유기적인 전체가 이루어진다.
적용: 활동을 통해 획득된 일반개념을 이해할 때 학생의 점진적인 반성이고 아동은 그들 생활이ㅡ 한정된 활동에서 가능한 한 그 관념을 발달하고 조화적이고 유기적인 생활 속으로 융합하게 되고, 거기에서부터 조언과 지도를 통해서 그의 활동적인 생활이 발전.
적용: 활동을 통해 획득된 일반개념을 이해할 때 학생의 점진적인 반성이고 아동은 그들 생활이ㅡ 한정된 활동에서 가능한 한 그 관념을 발달하고 조화적이고 유기적인 생활 속으로 융합하게 되고, 거기에서부터 조언과 지도를 통해서 그의 활동적인 생활이 발전.
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