목차
1. 서론
2. 본론
1) 주의력결핍
2) 과잉행동
3) 충동성
3. 결론
2. 본론
1) 주의력결핍
2) 과잉행동
3) 충동성
3. 결론
본문내용
호전될 것이며, 자아 존중감, 학교생활 적응, 과제 이탈 행동 감소, 과제수행능력 향상 등에 긍정적인 영향을 끼칠 것이다.
3. 결론
지금까지 ADHD 아동의 행동 특징에 대해서, 그리고 일상생활에서 ADHD 아동들을 다루는 방법, 그들에게 도움이 되는 놀이와 행동에 대해서 알아보았다. 전문적인 자료를 조사하면서 이러한 방법이 있다는 것을 알게 되었고, 내가 ADHD가 의심되던 아동을 대하는 것과 매우 유사하다는 것을 느꼈다. 하지만 아동들을 많이 접하는 보육인으로서 ADHD의 증상을 외면하거나 부인하려 하지 않고, 현재 아동의 상황을 인정하고 그것을 정면에서 적극적으로 타개하고자 할 것이다. 또한 이런 전문적인 치료방법을 이용하여 도입하여 더욱더 ADHD 아동을 치료하는 것에 힘쓰고 노력할 것이다.
3. 결론
지금까지 ADHD 아동의 행동 특징에 대해서, 그리고 일상생활에서 ADHD 아동들을 다루는 방법, 그들에게 도움이 되는 놀이와 행동에 대해서 알아보았다. 전문적인 자료를 조사하면서 이러한 방법이 있다는 것을 알게 되었고, 내가 ADHD가 의심되던 아동을 대하는 것과 매우 유사하다는 것을 느꼈다. 하지만 아동들을 많이 접하는 보육인으로서 ADHD의 증상을 외면하거나 부인하려 하지 않고, 현재 아동의 상황을 인정하고 그것을 정면에서 적극적으로 타개하고자 할 것이다. 또한 이런 전문적인 치료방법을 이용하여 도입하여 더욱더 ADHD 아동을 치료하는 것에 힘쓰고 노력할 것이다.
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