보육과정의 내용조직시 고려해야 할 원리에 대해서 설명

소개글

보육과정의 내용조직시 고려해야 할 원리에 대해서 설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육과정의 개념 및 구성 체계
2. 보육과정의 내용조직 시 고려해야 할 구성요소
3. 보육과정 내용조직 시 고려해야 할 원리
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

육과정의 운영방식은 각각의 장ㆍ단점이 있다. 특히 후자의 경우 보육의 자율성을 보장한다는 장점은 있지만 개별 시설에 따라 보육과정 및 시설운영에 질적 수준차가 많다는 문제점이 있다. 따라서 선진국에서는 보육의 질 향상을 위해 국가 수준의 보육과정 개발과 운영에 노력하고 있다. 우리나라도 국가 경쟁력에 있어서의 인적 자원의 중요성 강조, 가족 구조의 변화 및 저출산 고령화 사회로의 진입 등 시대적, 사회문화적으로 국가 수준의 보육과정 개발에 대한 요구가 있었다. 이에 따라 위와 같이 표준보육과정을 시행하게 된 것이다. 한편, 보육시설을 운영함에 있어 보육과정을 충실히 이행하지 못하는 이유는 대부분 업무량 과다로 인한 시간부족, 보조교사, 지원가와 같은 인적인사 미비를 들고 있다. 최근 논의 되고 있는 어린이집 운영시간 다양화 및 보육교사 근무환경 개선 등의 대책을 통해 보육과정의 운영상 장애요인을 개선하여 보다 적극적으로 보육과정이 운영되도록 하여야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김현진, “보육교사의 표준보육과정 운영 및 평가 실태”, 경원대, 2011
- 김경미, “만2세 미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식”, 이화여자대학교, 2009

키워드

보육과정,   보육과정 내용조직,   구성원리 ,   고려원리,   원리