본문내용
동의 문제가 의식수준을 넘어 무의식적인 갈등이나 성격에 관한 내면적인 특성과 관련이 있어 의학적 수준에서 아동의 문제를 다룬다고 할 수있겠다.
상담에 대한 정의를 바탕으로 아동상담의 기본 성격을 보면 다음과 같다.
- 상담은 도움을 필요로 하는 내담자와 도움을 주는 상담자가 있어야 성립된다.
- 상담은 전문적인 교육과 훈련을 받은 상담자에 의해서 제공되는 전문적인 활동이다. 상담자는 바람직한 방향으로 내담자를 변 화 하도록 책임지는 전문적인 관계이므로 깊이 있는 전문 지식과 기술이 필요하다.
- 상담은 언어와 문자를 매개로 하는 상담자와 내담자의 일대일 관계에서 시작한다.
- 상담에서 상담자와 내담자의 관계는 상호 깊은 신뢰가 바탕이 되며, 이를 기초로 한 관계는 상담을 원만하게 진행하는데 도움을 준다.
- 상담은 내담자의 문제와 필요에 따라 진행되어야 하고, 내담자 자신이 상담 과정에서 경험한 통찰력을 통해 자기 문제를 스스로 해결하게 하여 상담의 책임을 내담자도 질 수 있도록 한다.
- 상담이 진행되면서 자기가 상담 전에 가졌던 생각, 예상, 느낌 등에서 변화를 가져오고 인간적 성장이 함께 이루어지는 상담이 되도록 한다.
참고문헌:아동심리와 상담
상담에 대한 정의를 바탕으로 아동상담의 기본 성격을 보면 다음과 같다.
- 상담은 도움을 필요로 하는 내담자와 도움을 주는 상담자가 있어야 성립된다.
- 상담은 전문적인 교육과 훈련을 받은 상담자에 의해서 제공되는 전문적인 활동이다. 상담자는 바람직한 방향으로 내담자를 변 화 하도록 책임지는 전문적인 관계이므로 깊이 있는 전문 지식과 기술이 필요하다.
- 상담은 언어와 문자를 매개로 하는 상담자와 내담자의 일대일 관계에서 시작한다.
- 상담에서 상담자와 내담자의 관계는 상호 깊은 신뢰가 바탕이 되며, 이를 기초로 한 관계는 상담을 원만하게 진행하는데 도움을 준다.
- 상담은 내담자의 문제와 필요에 따라 진행되어야 하고, 내담자 자신이 상담 과정에서 경험한 통찰력을 통해 자기 문제를 스스로 해결하게 하여 상담의 책임을 내담자도 질 수 있도록 한다.
- 상담이 진행되면서 자기가 상담 전에 가졌던 생각, 예상, 느낌 등에서 변화를 가져오고 인간적 성장이 함께 이루어지는 상담이 되도록 한다.
참고문헌:아동심리와 상담
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