유아 수학교육의 통합적 교수-학습 방법

소개글

유아 수학교육의 통합적 교수-학습 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 신문 활용을 통한 접근방법

본문내용

고무줄 놀이
고무줄놀이는 줄 위에서 또는 줄을 넘나들며 노는 놀이다
공간개념, 거리, 측정개념, 주의력, 판단력, 순서개념
연날리기
연날리기는 바람을 이용하여 연을 하늘 높이 날리는 놀이다
공간개념, 거리개념, 측정, 추론기회, 비교개념
딱지치기
종이로 만든 딱지를 땅바닥에 놓고 다른 딱지로 그 옆을 쳐서 땅바닥의 딱지가 뒤집히거나 일정한 선 밖으로 나가면 따먹는 놀이다.
공간개념, 힘의 균형, 주의력 및 판단력, 수세기 기초 능력
2. 전통놀이의 종류 및 수학적 개념
3. 전통놀이를 통한 수학교육의 방법
1) 1단계 활동 계획
첫째, 생활주제와 관련된 전통놀이 계획을 세울 수 있음
둘째, 전통놀이의 역사 및 유리에 대한 이야기 들려주기 계획을 세울 수 있음
셋째, 특별한 날을 정하여 가족을 초청하여 함께 놀이하기 계획을 세울 수 있음
2) 2단계 활동 실행
유아가 흥미를 가지고 접근할 수 있는 주제와 연관된 전통놀이를 선정하여 개인, 소그룹, 대그룹활동 , 유아 수준 등을 고려하여 적절히 전개해 나감
3) 3단계 활동평가
획일적인 방식을 지양하고 전통놀이의 전개 상황에 따라 자발적인 평가를 함으로써 발전적인 수학학습 개선의 참고자료로 사용하도록 함
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

통합적 교수학습 방법,   보육,   영유아,   수학,   과학