일상생활 경험을 통한 수. 과학교육 방법

소개글

일상생활 경험을 통한 수. 과학교육 방법에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

쌓기 영역에서 블록을 형태별로 정리하기
교실에서 패턴 찾아보기
패턴이 있는 의상을 착요하고 친구들에게 소개하기
(옷, 모자, 가방 등)
통계와 확률
내일의 날씨 예측하기
우리 반 친구들이 태어난 달 조사하기
우리가족의 나이 조사하기
좋아하는 음식 그래프 만들기
[표] 일상생활과 관련된 과학영역별 활동
(출처, <영유아 수.과학교육의 이론과 실제>, 김현자, 서명원, 박경난,박근주 공저, 창지사 2008)
과학 영역
일상생활과 관련된 활동
물리.화학적 탐구
자 관찰하기
자석 놀이하기
고무줄 노링하기
거울의 원리 이해하기
전화하기
TV 조작하기
자전거 타기
놀이터의 놀이기구 이용하기
구슬놀이하기
공놀이하기
요리하기
생물학적 탐구
식물 기르기
동물 기르기
산책하기
우리 주변에 있는 꽃, 나무, 풀 관찰하기
우리 주변에 있는 곤충 관찰하기
우리 주변에서 환경을 오염시키는 것 알아보기
인간의 삶과 동식물과의 관계 이해하기
지구과학적 탐구
하늘 관찰하기
하늘에 있는 것(해,달,별,구름,무지개 등) 알아보기
날씨의 변화 알아보기
계절의 변화 알아보기
흙에 대해 탐색하기
돌에 대해 탐색하기
바람의 원리 이해하기
비 또는 눈이 내리는 과정 이해하기
안개 또는 무지개가 생기는 원리 이해하기
날씨의 변화와 우리 삶과의 관련성 이해하기
계절의 변화와 우리 삶과의 관련성 이해하기
교재 교구 준비하기
수.과학 활동을 선정한 후 필요한 교구.교재를 준비한다. 일상생활을 통한 접근은 다른 수.과학적 접근 방법에 비해 교사가 교구.교재를 제작하는 데 수월 할 수 있음.
수.과학 활동하기
-자연스러운 일상생활 속에서 교사가 준비한 교구.교재 를 활용하여 수.과학 활동을 함.
-교사는 영유아가 활동에 직접 참여하고, 조작할 수 있도록 배려함.
-또래끼리, 교사와 의사소통하는 것을 촉진하여 수.과학적 어휘를 사용하면서 개념과 과정 기술을 익히도록 도움.
평가하기
-활동을 하며 어떠했는지 ,어떤 점이 재미있었는지, 어떤 점이 G LA들었는지 왜 그렇게 생각하는지 등에 대해 이야기 나눔.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

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보육,   영유아,   수학,   과학