자기노출 촉진활동

소개글

자기노출 촉진활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 초기 기억의 개발을 통한 자기노출
제 2절 미해결 과제의 개방을 통한 자기노출

본문내용

제 3자가 읽는 문제에 대해 피드백을 해 줌
2) 유의사항
- 집단 구성원들 간에 신뢰감이 충분히 형성된 후에 실시
- 문제를 가능한 상세하게 쓰도록 해야 함
- 그렇지 않으면 제3자가 읽을 때 문제를 이해하지 못 하는 경우도 있음
- 자신이 쓰는 문제가 다른 사람에게 보이지 않도록 함
- 때에 따라서는 왼손으로 써서 글씨체를 알아보지 못 하게 할 수도 있음
- 문제를 쓴 후 선택했을 때 자신의 것을 다시 선택하는 경우도 있는데, 이때는 마치 자신이 쓴 것이 아닌 것처럼 행동하면서 문제를 읽어야 함
사람들이 친밀해지고 신뢰감을 증진하기 위해 하는 집단활동으로는 이해와 신뢰의 기초를 마련할 수 있는 자기소개의 방법으로 가족의 분위기, 기대를 알 수 있는 자기 이름에 얽힌 사연을 소개하기, 집단원들 간의 긴장 해소에 도움을 줄 수 있는 별칭 짓고 별칭에 얽힌 사연 말하기 등의 기법이 있다. 집단이 효과적으로 운영되기 위해서는 나는 누구인가, 나의 위치 등과 같은 자기개방을 통한 친밀감 및 신뢰감 형성 기법이 있으며, 집단의 분위기를 바꾸거나 집단원들의 피로를 풀고 주위를 환기시킬 수 있는 김밥말기, 인간 실 풀기, 기차놀이와 같은 신체활동 기법도 있다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

자기노출,   영유아,   보육,   보육시설