일과 운영 및 영유아 프로그램 운영의 실제

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목차

1. 일과 운영의 내용
2. 영유아 프로그램 운영의 실제

본문내용

일과를 일관성 있게 운영해야 영유아들은 다음 활동을 쉽게 예측할 수 있어서 안정감을 가지고 활동할 수 있으며, 자신의 행동을 조절할 수 있다.
②일과계획 운영 시 화장실 가기, 간식 먹기, 낮잠, 휴식 등 영유아의 신체적 욕구를 해결하는 시간을 필수적으로 반영한다.
③교사는 미리 짜놓은 일과계획의 틀에 유아들을 끼워 맞추려고 하지 말고, 유아들이 흥미와 요구에 따라 의사결정을 하고 적극적으로 참여하도록 도와야 한다.
④효율적인 일과 운영을 위해 동적인 활동과 정적인 활동, 실내활동과 실외활동, 개별활동과 대집단, 소집단활동, 교사선택활동과 유아선택활동 등이 골고루 안배되도록 해야 한다.
⑤일일 보육계획은 여러 가지 유형의 상호작용이 일어날 수 있도록 계획한다.
교사와 유아의 상호작용, 유아와 유아 간의 상호작용, 유아와 교구 간의 상호작용이 골고루 제시될 수 있어야 한다.
⑥일일 활동계획은 융통성 있게 운영되어야 한다.
날씨의 변화나 유아의 흥미에 따라 활동내용이나 활동시간을 조장할 수 있어야 한다.
⑦활동을 계획하고 실행한 후에는 반드시 평가를 한다.
하루 일과에서 계획→활동→평가의 순환적 단계의 순환과정이 계속 반복해서 이루어지도록 계획한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

일과운영,   영유아,   보육,   보육시설