인지행동적 상담이론의 주요개념과 기법

소개글

인지행동적 상담이론의 주요개념과 기법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 이론가
2) 인간의 본성에 대한 관점
3) 문제의 근원에 대한 시각
4) 상담이론의 특징
5) 상담의 목표 및 기법

본문내용

훈련 과정은 첫째는 상담자가 아동에게 소리 내어 혼자 말을
하며 과제를 수행하는 과정, 둘째는 타인에 의한 외적지도 과정으로 자기교수 내용을 말
하며 이것을 아동이 보고 함께 따라하는 과정, 셋째는 외적 자기지도과정, 아까 배운 자
기 교수내용을 모델 없이 자기 스스로 혼자서 큰 소리로 연습해 보는 과정, 넷째는 작은
목소리로 같은 내용을 스스로 혼자서 연습해보는 과정, 다섯째는 내적 자기교수 과정으
로 내적 언어를 통해 자기지도를 하는 과정이다.
<인지상담이론을 적용하기>
Ellis는 인지i정서치료를 학교의 교육프로그램에 적용시켜 다양한 정서문제를 가진 5~6세
아동에게 적용가능하다는 결과를 제시하였다. 그러나 대화에 참여 할 만큼 인지적으로
성숙하지 못한 아동에게 인지지향적인 인지U정서치료를 적용하는데 아동의 발달적 특성
을 충분히 고려해야 한다는 지적이 있다. 몇몇 학자들은 적어도 피아제의 구체적 조작기
에 도달한 연령정도에서 인지U정서치료의 작용이 효과적이라고 제안하고 있다. 아직 구
체적 조작기에 도달하지 못한 아동은 자신의 사고에 대해 생각하거나 토론의 원리를 이
해하기 어렵기 때문에 문제해결 기술, 언어적 진술과 같은 구체적인 기술을 가르치는 것
에 중점을 두는 상담과정이 필요하다.
<인지상담이론 적용의 사례>
재석이는 자신이 시도하는 모든 일에서 완벽해야 한다는 생각을 가지고 있다. 예를 들면,
그가 가지고 있는 가정과 신념을 변화시키기 위해
① 합리적 정서적 상담에 관한 문헌을 읽게 하거나,
② 촉발사건 → 이 사건을 해석하는 방식에 그에 따른 신념 → 그 신념에 대한 결과 →
비합리적 신념에 대한 논박 → 논박의 결과로 얻어진 새로운 사고를 실제생활에서 적
용하기 위한 과제를 부여할 수 있다.
REBT에서 사용하는 방법
일반적 기법 : 기분 전환 시켜주기, 욕구충족 시켜주기, 마술 보여주기, 내담자의 욕구룰
최소화하고 인내심을 기르도록 하는 욕구를 포기시키기
특수 기법 : 인지적기법사용(ABCDE기법), 정서적환기적기법사용, 역할연기
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원

키워드

인지행동,   인지행동주의,   영유아,   보육,   보육시설