[사회복지실천론] 사회복지 현장에서 이용될 수 있는 상담 방법 중 매개체(미술,음악,놀이,승마..)를 이용한 상담 개념 및 방법에 대해서 조사

소개글

[사회복지실천론] 사회복지 현장에서 이용될 수 있는 상담 방법 중 매개체(미술,음악,놀이,승마..)를 이용한 상담 개념 및 방법에 대해서 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

*놀이를 이용한 상담개념 및 방법 (음악을 통한 방법)

서 론

본 론
1. 놀이치료란?
2. 놀이치료의 유형 및 방법
1) 지시적 놀이치료
2) 비지시적 놀이치료
유아의 과거 경험을

* Axline(1969)이 개발한 유아중심놀이치료 과정에서 요구되는 8가지 원칙

음악을 이용한 상담 개념 및 방법
Ⅰ. 음악치료란?
2. 음악치료의 과정
3. 음악치료의 방법

결 론

본문내용

조력, 질서와 협동심 등을 받아들이게 된다. 2) 재창조 연주의 경험 재창조 연주의 형태는 악기를 배우고 가르치는 활동과 핸드벨이나 그 외 그룹악기 연주 활동, 성악활동을 포함한다. 앞서도 언급한 바와 같이 음악치료사가 악기를 가르치거나 합주 그룹을 인도하지만 그것이 일반 음악활동과 다른 점은 음악 활동이라는 도구를 통해 치료사 가 목표로 하는 것이 음악외적인 행동의 변화라는 점이다. 3) 창작적 경험 창작적 경험의 형태는 노래가사 고쳐 부르기와 노래만들기(song-writing)로 나타난다.
4) 감상적 음악경험 감상적 음악경험이 치료의 목적을 달성시키는 주요한 원인이 되는 것이다.결 론
본인은 다년간 피아노학원을 운영하면서 많은 아동을 접하게 되었다. 아동들마다 다양한 성격과 특성이 있기 마련인데, 그 중에도 자신의 행동을 조절하지 못하는 아동들도 있었다. 하지만 어떤 아이들은 피아노라는 매개체를 통하여 음악을 접하게 되었을 때 심리적으로 안정을 찾는 경우를 종종 보게 되었다.
이렇듯 음악이 사람의 심리적 변화로 말미암아 행동의 변화도 유도함을 이용하여 음악을 치료라는 과학적 방법과 접목시켜 음악치료라는 새로운 분야를 만들어 냈듯이 그밖에 다양한 놀이를 통하여 시회복지 현장에서 적용할 수 있는 방법들을 연구하고 개발하여 적용하면 클라이언트들에게 ‘놀이’이라 방법으로 쉽게 접근하여 더 좋은 상담효과를 얻을 수 있을 것이다 특히, 아동들을 대상으로 하는 상담에는 큰 효과가 기대된다고 할 수 있다.
본 레포트는 여러 도서와 자료를 참고로 하여 작성하였습니다.
사전에 양해를 구하지 못한 점 죄송합니다.

키워드

사회복지현장,   상담방법,   미술,   음악,   놀이,   상담개념,   사회복지실천론