본문내용
같습니다.
-사계절의 아름다움에 대하여 공부할 것 같습니다
-우리나라의 자랑거리인 사계절에 대하여 공부합니다. 등
4′
◎사진자료
※공부할 문제를 학생들이 스스로 찾을 수 있도록 교사가 천천히 안내한다.
* 우리나라 사계절의 아름다움을 소개하여 보자.
자유탐색
학습활동
안내
*우리나라 사계절의 아름다움을 소개하기 위해서 어떤 순서로 공부할지 알아봅시다.
▣학습활동 안내
*학습의 순서 및 활동을 알아봅시다.
-학습문제 확인하기
2′
◎게시 자료
활동1 : 사계절의 아름다운 모습 알아보기
활동2 : 내가 좋아하는 계절 소개서 만들기
활동3 : 우리나라 사계절 소개하기
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
자유
탐색및
탐색
결과
발표
안내
된
탐색
학습활동
활동1
(전체학습)
활동2
(개별학습)
▣학습활동
<활동1> 사계절의 아름다운 모습 알기
*사계절이 아름답다고 느꼈던 경험 말하기
*동영상을 보며 사계절의 아름다움 알아보기
-사계절의 아름다움을 금강산의 모습을 통하여 살펴보고 사계절이 얼마나 아름다운지 알아봅시다.
<금강산의 사계절> 동영상 준비
*동영상을 보며 생각하거나 느낀 점 발표하기
<활동2>계절 소개서 만들기
*이유를 생각하며 좋아하는 계절 소개서 적어보기
-사계절의 아름다운 모습에 대해 알아보았습니다.이번에는 사계절 중에서 가장 좋아하는 계절을 소개하는 계절 소개서를 만들어봅시다. 먼저 좋아하는 계절과 관련된 사진을 붙이고, 그 계절을 좋아하는 이유도 계절의 자연 모습과 연결하여 적어보세요.
*다 마친 친구는 친구의 계절 소개서를 돌려 읽기
*자기가 만든 계절소개서를 친구들에게 소개하기
-자기가 만든 계절소개서를 친구들 앞에서 발표해 봅시다.
-학습활동 순서 알기
-공부할내용 알아보기
자신의 경험했던 사계절의 아름다움 말하기
-여름에 바닷가를 갔는데 바다가 푸르고 아름다웠습니다.
-겨울에 눈썰매장에 갔는데 온 세상이 하얗고 아름다웠습니다. 등
동영상 자료를 감상하고 사계절의 아름다움 알아보기
금강산의 모습을 보고 생각하거나 느낀 점을 발표하기
-가을의 단풍이 아름답습니다.
-봄에 피는 꽃이 매우 아름답습니다. 등
활동지에 자기가 좋아하는 계절과 관련된 사진을 붙이 고, 그 계절을 좋아하는 이유 도 써보기
-계절소개서 만들기 순서
<내가 좋아하는 계절 사진 붙이기→내가 ( )계절을 좋아하는 이유 적기→사진 소개하기>
모둠 친구끼리 돌려 읽기
-다 한 사람은 친구들과 돌려읽고 친구의 생각을 통하여 자신이 몰랐던 점을 배우기
-제가 좋아하는 계절은 봄입니다. 제가 봄을 좋아하는 이유는 예쁜 꽃들을 마음껏 볼 수 있기 때문입니다. 이 사진은 가족과 함께 나들이를 간 사진입니다.
6′
10′
15′
5′
◎동영상자료<금강산의 사계절>
※계절을 좋아하는 이유를 말할 때 자연의 아름다움에 초점을 두고 표현하도록 한다.
◎가족행사사진, 활동지, 풀, 실물화상기
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
안내
된
탐색
정리
활동3
(모둠활동)
학습정리
및
차시예고
(전체학습)
<활동3>몸동작으로 소개하기
*동영상자료를 시청한 후 우리나라 사계절 중 하나의 계절을 선택한 후 모둠별로 몸동작으로 표현하고 설명하기
-모둠별로 표현하고 싶은 계절 을 선택하고 표현하고 싶은 장면 설정한 후 몸동작으로 표현해봅시다.
▣학습 정리하기
*오늘 공부하면서 알게 된 내용 을 배움 공책에 적어보고 친구 들과 돌려본 후 발표하기
*오늘 가장 즐거웠던 활동이 무엇이었는지 발표해보자
-가장 즐겁고 재미있었던 활동 말하기
-제가 좋아하는 계절은 여름입니다. 제가 여름을 좋아하는 이유는 물놀이가 재미있기 때문입니다. 이 사진은 여름에 바닷가에 가족과 함께 간 사진입니다.
-제가 좋아하는 계절은 가을입니다. 제가 가을을 좋아하는 이유는 울긋불긋 단풍이 아름답기 때문입니다. 이 사진은 지난 토요일에 가족과 함께 산에 올라가서 찍은 사진입니다.
-제가 좋아하는 계절은 겨울입니다. 제가 겨울을 좋아하는 이유는 눈이 내리면 눈싸움도 하고 눈사람도 만들 수 있기 때문입니다. 이 사진은 눈썰매장에서 가족과 즐겁게 찍은 사진입니다.
동영상 자료를 시청하고 계절에 알맞은 장면을 몸동작으로 표현해보기
-모둠별로 표현하고 싶은 계절 선택하기
-표현하고 싶은 장면 설정하기
-꾸민 몸동작으로 친구들 앞에서 발표하기
-4~5모둠 발표하기
오늘 공부를 통하여 알게 된 점을 기록하고 발표하기
-우리나라의 사계절이 아름답다는 것을 알게 되었습니다.
-친구들마다 좋아하는 계절이 다르다는 것을 알았습니다. 등
오늘 가장 즐거웠던 활동에 대하여 발표하기
-사계절을 몸동작으로 소개한 활동이 재미있었습니다.
-계절 소개서를 꾸미는 활동이 재미있었습니다.
13′
5′
◎동영상자료<적도에 근접해 있는 나라의 모습과 북극에 근접해 있는 나라의이야기>, 모둠활동지, 배움공책
※작품의 완성도에 비중을 두지 않고 아이들이 계절의 아름다움을 다양한 방법으로 생각하여 소개해보는데 목적을 둔다.
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
정리
▣차시 예고
*다음시간에 공부할 내용 알기
-다음시간에는 사계절과 우리생활에 대하여 공부하도록 하겠습니다.
-금강산의 모습을 보고 우리나라가 아름답다는 생각을 했습니다. 등
▣정리정돈하기
- 정리정돈하고 다음시간에 공부할 내용 알기
10. 수행평가 계획 및 관점
▶ 관찰법, 수행평가
▶ 학습목표 : 우리나라 사계절의 아름다움을 소개할 수 있다.
수행평가
기준 및 배점
평가 기준
배점
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동을 모두 잘할 수 있다.
상
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동 중 한 가지를 잘 할 수 있다.
중
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동 중 두 가지 모두 잘 할 수 없다.
하
11. 판서계획
단 원: 여러 가지 색
학습문제: 우리나라 사계절의 아름다움을 소개하여 보자.
【학습활동】
사계절의 아름다운 모습알기
몸동작
으로
소개하기
계절
소개서 만들기
-사계절의 아름다움에 대하여 공부할 것 같습니다
-우리나라의 자랑거리인 사계절에 대하여 공부합니다. 등
4′
◎사진자료
※공부할 문제를 학생들이 스스로 찾을 수 있도록 교사가 천천히 안내한다.
* 우리나라 사계절의 아름다움을 소개하여 보자.
자유탐색
학습활동
안내
*우리나라 사계절의 아름다움을 소개하기 위해서 어떤 순서로 공부할지 알아봅시다.
▣학습활동 안내
*학습의 순서 및 활동을 알아봅시다.
-학습문제 확인하기
2′
◎게시 자료
활동1 : 사계절의 아름다운 모습 알아보기
활동2 : 내가 좋아하는 계절 소개서 만들기
활동3 : 우리나라 사계절 소개하기
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
자유
탐색및
탐색
결과
발표
안내
된
탐색
학습활동
활동1
(전체학습)
활동2
(개별학습)
▣학습활동
<활동1> 사계절의 아름다운 모습 알기
*사계절이 아름답다고 느꼈던 경험 말하기
*동영상을 보며 사계절의 아름다움 알아보기
-사계절의 아름다움을 금강산의 모습을 통하여 살펴보고 사계절이 얼마나 아름다운지 알아봅시다.
<금강산의 사계절> 동영상 준비
*동영상을 보며 생각하거나 느낀 점 발표하기
<활동2>계절 소개서 만들기
*이유를 생각하며 좋아하는 계절 소개서 적어보기
-사계절의 아름다운 모습에 대해 알아보았습니다.이번에는 사계절 중에서 가장 좋아하는 계절을 소개하는 계절 소개서를 만들어봅시다. 먼저 좋아하는 계절과 관련된 사진을 붙이고, 그 계절을 좋아하는 이유도 계절의 자연 모습과 연결하여 적어보세요.
*다 마친 친구는 친구의 계절 소개서를 돌려 읽기
*자기가 만든 계절소개서를 친구들에게 소개하기
-자기가 만든 계절소개서를 친구들 앞에서 발표해 봅시다.
-학습활동 순서 알기
-공부할내용 알아보기
자신의 경험했던 사계절의 아름다움 말하기
-여름에 바닷가를 갔는데 바다가 푸르고 아름다웠습니다.
-겨울에 눈썰매장에 갔는데 온 세상이 하얗고 아름다웠습니다. 등
동영상 자료를 감상하고 사계절의 아름다움 알아보기
금강산의 모습을 보고 생각하거나 느낀 점을 발표하기
-가을의 단풍이 아름답습니다.
-봄에 피는 꽃이 매우 아름답습니다. 등
활동지에 자기가 좋아하는 계절과 관련된 사진을 붙이 고, 그 계절을 좋아하는 이유 도 써보기
-계절소개서 만들기 순서
<내가 좋아하는 계절 사진 붙이기→내가 ( )계절을 좋아하는 이유 적기→사진 소개하기>
모둠 친구끼리 돌려 읽기
-다 한 사람은 친구들과 돌려읽고 친구의 생각을 통하여 자신이 몰랐던 점을 배우기
-제가 좋아하는 계절은 봄입니다. 제가 봄을 좋아하는 이유는 예쁜 꽃들을 마음껏 볼 수 있기 때문입니다. 이 사진은 가족과 함께 나들이를 간 사진입니다.
6′
10′
15′
5′
◎동영상자료<금강산의 사계절>
※계절을 좋아하는 이유를 말할 때 자연의 아름다움에 초점을 두고 표현하도록 한다.
◎가족행사사진, 활동지, 풀, 실물화상기
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
안내
된
탐색
정리
활동3
(모둠활동)
학습정리
및
차시예고
(전체학습)
<활동3>몸동작으로 소개하기
*동영상자료를 시청한 후 우리나라 사계절 중 하나의 계절을 선택한 후 모둠별로 몸동작으로 표현하고 설명하기
-모둠별로 표현하고 싶은 계절 을 선택하고 표현하고 싶은 장면 설정한 후 몸동작으로 표현해봅시다.
▣학습 정리하기
*오늘 공부하면서 알게 된 내용 을 배움 공책에 적어보고 친구 들과 돌려본 후 발표하기
*오늘 가장 즐거웠던 활동이 무엇이었는지 발표해보자
-가장 즐겁고 재미있었던 활동 말하기
-제가 좋아하는 계절은 여름입니다. 제가 여름을 좋아하는 이유는 물놀이가 재미있기 때문입니다. 이 사진은 여름에 바닷가에 가족과 함께 간 사진입니다.
-제가 좋아하는 계절은 가을입니다. 제가 가을을 좋아하는 이유는 울긋불긋 단풍이 아름답기 때문입니다. 이 사진은 지난 토요일에 가족과 함께 산에 올라가서 찍은 사진입니다.
-제가 좋아하는 계절은 겨울입니다. 제가 겨울을 좋아하는 이유는 눈이 내리면 눈싸움도 하고 눈사람도 만들 수 있기 때문입니다. 이 사진은 눈썰매장에서 가족과 즐겁게 찍은 사진입니다.
동영상 자료를 시청하고 계절에 알맞은 장면을 몸동작으로 표현해보기
-모둠별로 표현하고 싶은 계절 선택하기
-표현하고 싶은 장면 설정하기
-꾸민 몸동작으로 친구들 앞에서 발표하기
-4~5모둠 발표하기
오늘 공부를 통하여 알게 된 점을 기록하고 발표하기
-우리나라의 사계절이 아름답다는 것을 알게 되었습니다.
-친구들마다 좋아하는 계절이 다르다는 것을 알았습니다. 등
오늘 가장 즐거웠던 활동에 대하여 발표하기
-사계절을 몸동작으로 소개한 활동이 재미있었습니다.
-계절 소개서를 꾸미는 활동이 재미있었습니다.
13′
5′
◎동영상자료<적도에 근접해 있는 나라의 모습과 북극에 근접해 있는 나라의이야기>, 모둠활동지, 배움공책
※작품의 완성도에 비중을 두지 않고 아이들이 계절의 아름다움을 다양한 방법으로 생각하여 소개해보는데 목적을 둔다.
학습 단계
학 습
내 용
교 수 - 학습 활 동
시간
자료(◎)및
유의점(※)
교 사
학 생
정리
▣차시 예고
*다음시간에 공부할 내용 알기
-다음시간에는 사계절과 우리생활에 대하여 공부하도록 하겠습니다.
-금강산의 모습을 보고 우리나라가 아름답다는 생각을 했습니다. 등
▣정리정돈하기
- 정리정돈하고 다음시간에 공부할 내용 알기
10. 수행평가 계획 및 관점
▶ 관찰법, 수행평가
▶ 학습목표 : 우리나라 사계절의 아름다움을 소개할 수 있다.
수행평가
기준 및 배점
평가 기준
배점
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동을 모두 잘할 수 있다.
상
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동 중 한 가지를 잘 할 수 있다.
중
좋아하는 계절에 대하여 개인별 소개서와 모둠별 소개활동 중 두 가지 모두 잘 할 수 없다.
하
11. 판서계획
단 원: 여러 가지 색
학습문제: 우리나라 사계절의 아름다움을 소개하여 보자.
【학습활동】
사계절의 아름다운 모습알기
몸동작
으로
소개하기
계절
소개서 만들기
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