[교육사회] <학교문화를 읽고> 학교가 나아가야 할 방향 _ 김종두 저

목차

󰊱 서 론 ———————————————————————— P. 1
　‣ 들어가며
　‣ 학교문화의 정의

󰊲 본 론 ———————————————————————— P. 1~4
‣ 우리나라의 학교가 나아가야 할 방향

󰊳 결 론 ———————————————————————— P. 4~5
　‣ 나오며

본문내용

더욱 이러한 학교교육의 체제는 더욱 확고하게 굳어 가고 있다. 하지만 우리 교육계가 선진국으로 가기 위해서는 이러한 사회 재생산 도구로서의 학교 교육을 혁신하고 한층 강화하야여 하고, 모두가 함께 조화되고 평화 로운 균등한 교육체제가 이루어져야 할 것이다. 현실적으로는 이러한 학교 교육의 재생산 기 능을 제거하기는 어렵다는 점을 인정하지만, 우리는 이러한 재생산 기능을 완화하기 위해서 노력해야 하며 다양한 프로그램과 복지 시설을 구축하도록 노력해야 한다. 그 일례로 책에서 언급된 미국의 헤드스타트 프로그램이나 영국의 슈어 스타트 프로그램 등을 들 수 있다. 이를 본받아 계속적인 노력과 시도를 해야 한다. 덧붙여서 사회 경제적 지위가 낮은 학생을 바라보 는 시각도 바꾸어야 하는 것도 물론이다. 작은 노력이 결국엔 큰 성과를 이루어 낼 것이다.
결 론
나오며
- 지금까지 책학교문화를 읽고 이를 바탕으로 하여 우리나라의 학교와 그 문화에 대해 재 고찰을 해 보았다. 그리고 현 학교 방향의 실태를 짚어 보았으며 그에 따른 개선점과 방향을 기술해 보았다. 이와 더불어 나는 이제껏 초 중 고등학교의 과정을 거치는 동안 미약하게 나마 학교에 대한 불만들이 종종 있었지만 그것을 표출하거나 개선해 보려는 움직임보다는 억 압되고 억누른 채로 그저 현실에 순응적으로 생활하며 보냈던 것 기억을 떠올려 보았다. 또한 제도적으로도 불만을 토로하거나 상담 등을 할 수 있는 장치가 미흡했던 기억이 든다. 그런 사실을 마음에 둔 채로 현재까지 왔지만, 이 책을 통해 현 우리 학교에 대한 문화가 앞으로 실천적이고 실제적으로 많은 개선과 변화가 일어나야 한다고 더욱 확고한 생각이 들었다. 나 아가 학교문화의 실태에 대한 큰 공감을 얻었으며, 한편으로는 이 책으로 하여금 내가 생각하 고만 있었던 학교문화에 대한 외침을 대신 해 주는 것 같아서 더욱 와 닿았다. 그리고 학교문 화의 발전을 위한 하나의 시도로서 이 책을 바라보고 이해할 수 있었다. 현재 우리 학교문화 를 확 바꾼다는 것은 무리가 있고 어렵다는 점을 수용하면서, 우리의 인식이 더욱 깨어나서 차근차근 단계적으로 학교문화가 변화를 이룩하고 발전되었으면 좋겠다. “학교문화…….” 이렇 게 글로써나마 이야기하였지만, 정말 중요한 주제이며 실천적 문제라는 것을 절실히 느낄 수 있었다.
▶ 참고 문헌 및 사이트 ◀
① 김종두,「 학교문화 」, 교육과학사, 2010
② 네이버 백과사전

키워드

교육사회,   학교문화,   학교가 나아가야 할 방향,   학교,   교육,   김종두