줄1) <(수학) 본시수업안, 학습지도안> Ⅲ. 문자와 식 2. 일차방정식 01. 일차방정식과 그 해 - 일차방정식, 일차방정식의 풀이(1)

목차

도입
전개
정리

본문내용

을 파악하고 보충한다.
단계
수업내용
시간
(누적)
교 수 - 학 습 활 동
수업
형태
및 자료
창의
인성
기능
수업자료
및 지도상의 유의점
교 사
학 생
정
리
활동지
(형성
평가)
8
(41)
●활동지에 있는 형성 평가 문제 3문항을 풀게 한다.
- 1번을 먼저 푼 조에게 답을 말하게 한다.
- 활동지의 2번, 3번은
[PPT#4~6]를 통해 답을 확인한다.
○각자 문제를 풀면서 오늘 배운 내용을 상기한다.
○1번을 푼 조원들은 문제답을 말한다.
개별
학습
활동지
PPT
#4~6
책임감
성취감
학습내용
정리
2
(43)
●학생들에게 오늘 배운 내용이 무엇이었는지 간단히 물어본다.
- 이항, 일차방정식, 일차방정식의 풀이법
○교사의 질문에 대답한다.
문답법
PPT#7
정교성
과제제시
2
(45)
●익힘책 92~94쪽을 과제로 제시한다.
○과제를 확인한 후, 다음
시간까지 풀어온다.
차시예고
●다음 시간에는 계수가 분수인 일차방정식의 풀이, 일차방정식의 활용에 대해 배움을 인식시킨다.
○109쪽의 예제4를 보면서 다음 시간에 배울 내용을 인지한다.
기대감
인사
●학생들과 인사한다.
“고맙습니다.”
○ 선생님께 인사한다.
“잘 들었습니다.”

키워드

지도안,   본시수업안,   학습지도안,   수학,   중학교,   일차방정식,   일차방정식과 그 해,   문자와 식