목차
1. 성공적인 부모면담의 요소
① 아이를 설명하는 것이 아니라 부모와 관계를 맺는 것이다.
② 교사가 긴장하면 부모도 긴장한다.
③ 아이의 성장배경과 부모의 성장배경에 관심을 가져라.
④ 나쁜 점이 아니라 아이가 부딪히고 있는‘어려운’점이다.
⑤ 두괄식이 아니라 미괄식이 더 좋다.
⑥ 교사는 부모가 아니다, 부모에게 아이를 변호하지마라.
⑦ 도움이 필요한 아이는 부모도 도움이 필요하다.
⑧ 자료 준비와 기록은 기본이다.
⑨ 아빠의 참여를 적극적으로 요구하라.
⑩ 전체속의 내 아이를 보게 하라.
⑪ 교사는 해결사가 아니다, 부모가 스스로 해답을 찾게 하라.
① 아이를 설명하는 것이 아니라 부모와 관계를 맺는 것이다.
② 교사가 긴장하면 부모도 긴장한다.
③ 아이의 성장배경과 부모의 성장배경에 관심을 가져라.
④ 나쁜 점이 아니라 아이가 부딪히고 있는‘어려운’점이다.
⑤ 두괄식이 아니라 미괄식이 더 좋다.
⑥ 교사는 부모가 아니다, 부모에게 아이를 변호하지마라.
⑦ 도움이 필요한 아이는 부모도 도움이 필요하다.
⑧ 자료 준비와 기록은 기본이다.
⑨ 아빠의 참여를 적극적으로 요구하라.
⑩ 전체속의 내 아이를 보게 하라.
⑪ 교사는 해결사가 아니다, 부모가 스스로 해답을 찾게 하라.
본문내용
만). 부모는 또한 어린이들이 경험으로부터 학습할 수 있다는 사실에 대해 믿어야만 한다.
③. 같은 말이라도 긍정적으로 표현한다.
‘열매는 반드시 씨로부터 출발한다‘라는 말이 있다. 그렇다면 무슨 씨를 뿌릴 것인가는 내가 결정해야 한다는 것인데 다시 말해 좋은 씨를 알차게 가꿀 수 있는 마음이 중요하다라는 것이다. 같이 말이라도 부정적 표현보다는 긍정적 표현이 할 수 없는 일이라 할지라도 그것을 성공을 시킬 수 있는 가능성을 만드는 것이다.
④. 부모가 많은 이야기를 할 수 있도록 배려한다.
부모의 입장을 이해하고 그의 생각을 존중하는 것을 말한다. 즉 부모의 생각에 동조 할 수 없는 경우에도 부모의 생각을 직접적으로 거부하기보다는 서로가 다른 생각을 가지고 있음을 부드럽게 표현하는 것이 바람직하다
⑤. 느낌을 반영해 준다.
느낌이란 자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 내용과 수준으로 이해하는 것이다. 자녀를 가진 부모의 특징을 잘 이해하고 부모의 위치에서 모든 것을 바라보려는 노력이 필요하다.
⑥. 부모의 이야기를 요약해 준다.
요약이란 말이나 글의 요점을 잡아서 간추리는 것으로 대부분의 부모님들은 그 상황에서 이야기를 말을 할 수 없을 것이므로, 부모면담에 있어서 이야기를 적절히 간추려 요약해 줌으로써 면담을 잘 이끌어 나갈 수 있을 것이다.
⑦. 부모가 과장할 수도 있음을 기억한다.
부모님이라면 모두가 자신의 자식이 잘 되길 바랄 것이고 그러다 보면 과장된 표현을 사용하기 마련이다. 이를 알고 안된다는 부정적 표현보다는 지금부터 어떻게 준비를 한다면 그원하시는 만큼 이룰 수 있을것이라고 타이르는 것이 중요하다.
⑧. 면담 도중 부모들이 가장 잘 던지는 질문에 대답할 준비를 한다.
훌륭한 의사소통은 성공적인 면담을 위해 매우 중요하다. 그 대안으로 ‘적극적 경청‘을 하여 부모님들의 질문에 대답할 수 있도록 노력해야 한다. 즉 부모가 하는 말을 열심히 들으면서 이해하고 있다는 느낌을 전달하는 것이 필요하다는 것이다.
⑨. 중요한 결단을 대신 내려주지 않는다.
부모와 교사의 역할을 공감하고 서로 도울 수 있어야 한다. 교사는 면담을 통해 부모가 스스로 대응방안을 마련할 수 있도록 지지하고 격려한다
⑨. 면담 시간을 너무 길게 하지 않는다.
면담을 아무리 긍적적으로 한다 할지라고 그 시간이 길어지면 누구나 실수를 하기 마련이고 같은 말은 되풀이 하여 지루함 남기기 마련이다. 그러므로 너무 길지도 않고 짧지도 않은 적절한 면담을 하여야 할 것이다.(20분~30분 정도)
⑩. 면담 도중 '교육 전문 용어'를 활용한다.
부모는 교사에게 도움을 구하러 온다. 부모는 교사가 자기를 도와줄 수 있는 전문가임을 인식하는 것이 중요하다. 교사가 부모에게 권위적으로 대하거나 매사를 처방하려고 하는 것은 도움이 되지 않는다.
⑪. 긍정적인 어조로 면담을 마친다.
긍정적인 어조로 면담을 마칠 경우 미래에 대한 생각을 밝게 가질수 있을 뿐만 아니라 부정적어조로 면담을 끝낼때 보다 희망적으로 모든을 해 나 갈수 있을 것이다.
③. 같은 말이라도 긍정적으로 표현한다.
‘열매는 반드시 씨로부터 출발한다‘라는 말이 있다. 그렇다면 무슨 씨를 뿌릴 것인가는 내가 결정해야 한다는 것인데 다시 말해 좋은 씨를 알차게 가꿀 수 있는 마음이 중요하다라는 것이다. 같이 말이라도 부정적 표현보다는 긍정적 표현이 할 수 없는 일이라 할지라도 그것을 성공을 시킬 수 있는 가능성을 만드는 것이다.
④. 부모가 많은 이야기를 할 수 있도록 배려한다.
부모의 입장을 이해하고 그의 생각을 존중하는 것을 말한다. 즉 부모의 생각에 동조 할 수 없는 경우에도 부모의 생각을 직접적으로 거부하기보다는 서로가 다른 생각을 가지고 있음을 부드럽게 표현하는 것이 바람직하다
⑤. 느낌을 반영해 준다.
느낌이란 자신이 직접 경험하지 않고도 다른 사람의 감정을 거의 같은 내용과 수준으로 이해하는 것이다. 자녀를 가진 부모의 특징을 잘 이해하고 부모의 위치에서 모든 것을 바라보려는 노력이 필요하다.
⑥. 부모의 이야기를 요약해 준다.
요약이란 말이나 글의 요점을 잡아서 간추리는 것으로 대부분의 부모님들은 그 상황에서 이야기를 말을 할 수 없을 것이므로, 부모면담에 있어서 이야기를 적절히 간추려 요약해 줌으로써 면담을 잘 이끌어 나갈 수 있을 것이다.
⑦. 부모가 과장할 수도 있음을 기억한다.
부모님이라면 모두가 자신의 자식이 잘 되길 바랄 것이고 그러다 보면 과장된 표현을 사용하기 마련이다. 이를 알고 안된다는 부정적 표현보다는 지금부터 어떻게 준비를 한다면 그원하시는 만큼 이룰 수 있을것이라고 타이르는 것이 중요하다.
⑧. 면담 도중 부모들이 가장 잘 던지는 질문에 대답할 준비를 한다.
훌륭한 의사소통은 성공적인 면담을 위해 매우 중요하다. 그 대안으로 ‘적극적 경청‘을 하여 부모님들의 질문에 대답할 수 있도록 노력해야 한다. 즉 부모가 하는 말을 열심히 들으면서 이해하고 있다는 느낌을 전달하는 것이 필요하다는 것이다.
⑨. 중요한 결단을 대신 내려주지 않는다.
부모와 교사의 역할을 공감하고 서로 도울 수 있어야 한다. 교사는 면담을 통해 부모가 스스로 대응방안을 마련할 수 있도록 지지하고 격려한다
⑨. 면담 시간을 너무 길게 하지 않는다.
면담을 아무리 긍적적으로 한다 할지라고 그 시간이 길어지면 누구나 실수를 하기 마련이고 같은 말은 되풀이 하여 지루함 남기기 마련이다. 그러므로 너무 길지도 않고 짧지도 않은 적절한 면담을 하여야 할 것이다.(20분~30분 정도)
⑩. 면담 도중 '교육 전문 용어'를 활용한다.
부모는 교사에게 도움을 구하러 온다. 부모는 교사가 자기를 도와줄 수 있는 전문가임을 인식하는 것이 중요하다. 교사가 부모에게 권위적으로 대하거나 매사를 처방하려고 하는 것은 도움이 되지 않는다.
⑪. 긍정적인 어조로 면담을 마친다.
긍정적인 어조로 면담을 마칠 경우 미래에 대한 생각을 밝게 가질수 있을 뿐만 아니라 부정적어조로 면담을 끝낼때 보다 희망적으로 모든을 해 나 갈수 있을 것이다.
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