결론 및 향후과제

소개글

결론 및 향후과제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

학교생활에 대한 만족도는 학생들의 입장에서만 판단하면 안된다. 물론 학생이 주체가 되는
학교에서 학생들의 입장으로 생각하는 것이 맞겠지만 학교라는 곳의 목적을 유념해서 판단하면
보다 만족도를 높이고 성공적인 학교문화를 정착시키기 위해서는 학생들이 스스로 느끼고 활동
할 수 있는 제도가 필요하다. 현재 많은 학교들이 주입식 교육에서 토론식 수업으로 변화되어
가고 있지만 이것의 변화는 한계가 있다. 예전의 학교에서 학생들이 느끼는 만족도는 어떠했을까?
공식적으로 집계된 결과는 없으나 지금보다 두배이상 높았을 것이다. 이것은 위에서 분석한 결과에서
보듯이 즐거워질 요인으로는 77%가 친구, 56%는 공부를 잘하면 더 즐거울 것이라고 대답한것에
기인하여 판단할 수 있다. 친구들을 많이 사귈수 있는 방법이다. 현 입시제도에서 대학을 가기위한
개개인의 노력과 시간계획에 따라서는 만족도가 절대 높아질수가 없다. 보다 현실적이고 인간적으로
제도적인 개편을 할 필요가 있다는 것이다. 곧 입시제도 전체의 틀을 학교생활의 전체 비중을 높여
친구관계 및 성실성 등을 판단할 필요성이 되두된다. 예를들어 입시제도가 개편되어 친구들의 평가에
따라 입시를 결정짓게 된다면 어느누구도 친구들을 만나지 않고 개인의 성적 향상에만 집중하지는
않을 것이다. 이와같이 근본적인 문제가 해결되지 않는다며 이러한 만족도는 절대 수치가 향상될수는 없다.