만 3세 놀이프로그램

소개글

만 3세 놀이프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

있니? 팔을 움직여 수영을 해 보자.기차도 만들어 볼까?
▶참고사항
- 추후 활동으로 바닷속의 풍경을 상상하고 확장된 놀이로 유도해 볼 수 있다.자 이제 우리가 더 큰 바다에 왔어, 바닷속에 들어가 보자.그런데 바닷속에서 숨을 쉴 수 있을까?바다속 깊숙이 가려면 무엇이 필요할까?바닷속에 들어오니 무엇이 보이니?
- 유아들과 바닷속 풍경을 몸으로 표현해 본다.바닷속 물고기가 노는 모양을 몸으로 나타내 보겠니?[출처 : 삼성어린이집 유아프로그램· 삼성복지재단]
언어영역
여름 과일 기억력 게임

▶활동목표
여름에 먹을 수 있는 과일의 이름을 안다.과일과 글자를 읽는 경험을 한다.▶활동자료
게임판 2장, 지점토로 빚은 과일모형, 게임반의 뚜껑, 기본판 2장
▶제작방법
<게임판>① 8절 크기의 하드보드지에 별모양 무늬를 그린 뒤 6개의 플레인요구르트통을 거꾸로 세워둘 수 있도록 원을 그려놓는다.② 6개의 원 가운데 작은 그림카드나 모형을 붙였다 떼었다 할 수 있도록 찍찍이를 붙인다.<과일모형조각과 글자카드>① 여름에 주로 먹는 과일류모양(수박, 앵두, 복숭아등)을 지점토로 평면모형으로 만든다.② 색칠한 뒤 니스 칠해 말린 후, 게임판의 동그란 부분에 붙일 수 있도록 뒷면에 찍찍이를 붙인다.<게임판 덮을 뚜껑류>플레인요구르트통을 12개 준비하여 색지 또는 한지로 싼다.<바구니 모형의 기본판>① 게임판에 올려놓았던 과일 모형 6개를 붙일 수 있는 크기로 바구니 그림을 하드보드지에 그린다.② 바구니 그림을 색지 또는 한지로 싼 후 과일모형을 붙일 수 있도록 찍찍이를 붙인다.
▶활동방법
1. 수박, 앵두, 복숭아 등의 과일모형과 글자카드를 소개한다.- 여기보이는 것은 무엇일까?- 이름은 무엇일까?- 모양/ 생김새가 어떠니?- 먹으면 맛이 어떨까?2. 게임방법에 관해 말해본다.- 어떻게 하는 게임일까?3. 게임방법 및 규칙에 관해 이야기한다.- 게임판 2장을 가운데 두고 한쪽에는 과일모형과 다른 한쪽에는 글자카드를 넣고 뚜껑을 덮는다.- 게임의 순서를 정하고 바구니 모형의 기본판을 1장씩 나누어 갖는다.- 2장의 게임판의 뚜껑을 동시에 들어 그 속에 들어있는 과일모형과 글자카드를 살펴본다.- 과일 모형의 이름과 글자카드가 맞으면 자신이 모으는 기본판에 가져가서 모은다.- 과일 모형의 이름과 글자카드가 맞지 않으면 그대로 두고 뚜껑을 덮는다.- 자신의 기본판에 과일모형과 글자카드를 모두 붙이면 게임이 끝난다.4. 둘이서 순서를 정한 후 게임을 한다.5. 게임이 끝난 후 갖고 있는 카드를 보며 이름을 다시 한번 말해본다.[출처 : 김정규 외(2004). 교과교재연구 및 지도법. 정민사]
수/과학 영역
여름철 옷 알아보기

▶활동목표
여름 날씨에 따른 옷차림을 알 수 있다.▶활동자료
게임판 1개, 카드 24개
▶제작방법1. 하드보드를 25×25cm 2장 자른다. 2. 색상지도 같은 크기로 2장 잘라 한 장에는 25칸이 되도록 선을 긋고 2장 모두 코팅하여 하드보드에 붙이고 2개의 하드보드를 붙여 접을 수 있도록 만든다. 3. 25개의 칸마다 보들이를 붙이고 왼쪽편에도 카드를 붙일 수 있도록 16개의 보들이를 붙여준다. 4. 하드보드를 5×5cm 크기로 25개 잘라 뒷면은 씨트지로 싸고, 거칠이를 붙인다. 5. 색상지도 같은 크기로 잘라 옷그림, 무늬그림별로 그림을 그려 코팅한 후 하드보드에 붙인다.
▶활동방법
1. 오른쪽판 제일 윗부분에는 아무 무늬가 없는 옷 그림카드를 붙이고, 왼쪽부분에는 무늬카드를 붙인다. 2. 왼쪽판에는 무늬있는 옷그림 카드를 붙인다. 3. 어떤 옷그림카드가 있는지와 어떤 무늬의 카드가 있는지 살펴본다. 4. 옷그림과 무늬가 함께 그려진 카드를 찾아서 붙여 본다. [출처 : 서울시 보육정보센타]
조형영역
색깔 얼음 칠하기

▶활동목표
색채에 관심을 갖는다.시원한 얼음을 이용한 놀이를 통하여 더운 여름을 즐겁게 생활한다.
▶활동자료
전지. 식용색소, 아이스크림 막대, 아이스크림 틀
▶활동방법
1. 활동자료를 준비한다. - 물과 식용색소를 섞어 색소물을 다양하게 만든 다음 아이스크림 틀에 넣어 얼린다.- 얼음이 반쯤 굳으면 아이스크림 막대를 꽂고 완전히 냉동시킨다.- 전지를 작업대 크기에 알맞게 자른다.2. 작업대 위에 전지를 붙이고 얼린 아이스크림 틀을 그 옆에 둔다.- 여기 무엇이 있니? 무슨 색이지?- 손으로 만져보자 느낌이 어떠니?3. 유아들은 앞치마를 입어 옷이 더럽혀지지 않도록 한다.4. 전지 위에 다양한 아이스크림을 골라 그리게 한다.- 이 색깔 얼음막대로 전지에 그림을 그리면 어떻게 될까? 5. 색을 바꿔가면서 다양한 모양과 색이 되도록 한다.6. 그림이 완성된 후 잘 말린 후 전시한다.
▶확장활동
큰 종이에 여러 명이 함께 공동작업을 해본다.[출처 : 서울시 보육정보센타]
조형영역
부채 꾸미기

▶활동목표
다양한 재료와 도구를 이용하여 부채를 꾸며 만든다.
▶활동자료
부채 모양(두꺼운 도화지를 교사가 여러 모양으로 오린 것), 다양한 그리기 도구, 색종이, 가위, 풀, 투명테이프, 나무젓가락
▶활동방법①
사전에 조형영역에 만들기 순서를 붙여 놓는다.1. 여러 가지 모양의 부채를 크레파스, 색종이, 스티커 등으로 꾸민다.2. 꾸민 부채에 소독저를 테이프로 붙여 완성한다.3. 친구들과 서로 부채를 부쳐주는 활동으로 연결한다.4. 사전에 조형영역에 만들기 순서를 붙여 놓는다.5. 여러 가지 모양의 부채를 크레파스, 색종이, 스티커 등으로 꾸민다.6. 꾸민 부채에 소독저를 테이프로 붙여 완성한다.7. 친구들과 서로 부채를 부쳐주는 활동으로 연결한다.
▶활동방법②
1. 부채 모양을 기본으로 하여 두꺼운 종이를 다양한 모양으로 오린다.2. 손잡이를 끼울 곳에 수평으로 칼집을 세 곳 낸 뒤 손잡이를 끼운다. (칼집을 낼 때 손잡이의 폭보다 너무 넓지 않도록 주의한다.)3. 칼집 사이로 손잡이를 끼운 후 셀로판테이프로 고정시킨다.4. 여러 가지 색깔과 모양의 한지와 색습자지를 준비하여 유아로 하여금 다양한 부채 모양 틀 중에서 자신이 원하는 것을 한가지를 선택하여 부채를 꾸미도록 한다.5. 유성 매직으로 그리고 싶은 것을 보충해서 그리거나 뒷면을 꾸밀 수 있다.