목차
개별아동 복지실천
본문내용
nt중심 모델
- 아동에게 일관성 있는 가치관을 수립하고 자신감을 부여하며 타인과의 정직한 관계형성에 도움을 주는 데 개입목표를 둠
- 아동이 사회복지사와의 관계를 통해 자아를 자유롭게 표현하고, 관대하고 따뜻 하며 안정적으로 성장할 수 있는 기회를 경험하게 함
※ 놀이치료 : 김성경 외, 2006, 88-90 참조
⑤ 평가와 종결
* 종결에는 개입과정/활동 전반에 걸쳐 평가가 이루어져
- 목표의 달성도/효율성/만족도/개선 및 보완점 등 여러 가지 측면 고려
* 종결 시의 과제는 시기의 설정/아동의 정서적 반응을 해결하는 것이 중요
- 아동이 미리 준비할 수 있도록 하고, 부정적 감정을 해결하고 긍정적 감정을 유지한 상태에서 이루어져야 → 변화된 부분이 지속될 수 있도록 강화해 줄 필요
- 아동에게 일관성 있는 가치관을 수립하고 자신감을 부여하며 타인과의 정직한 관계형성에 도움을 주는 데 개입목표를 둠
- 아동이 사회복지사와의 관계를 통해 자아를 자유롭게 표현하고, 관대하고 따뜻 하며 안정적으로 성장할 수 있는 기회를 경험하게 함
※ 놀이치료 : 김성경 외, 2006, 88-90 참조
⑤ 평가와 종결
* 종결에는 개입과정/활동 전반에 걸쳐 평가가 이루어져
- 목표의 달성도/효율성/만족도/개선 및 보완점 등 여러 가지 측면 고려
* 종결 시의 과제는 시기의 설정/아동의 정서적 반응을 해결하는 것이 중요
- 아동이 미리 준비할 수 있도록 하고, 부정적 감정을 해결하고 긍정적 감정을 유지한 상태에서 이루어져야 → 변화된 부분이 지속될 수 있도록 강화해 줄 필요
소개글