본문내용
것은? 2
① 자아 중심적 사고 ② 물활론적 사고 ③ 상징적 사고 ④ 꿈의 실재론
24. 유아기 사고의 특징이 아닌 것은?
① 개념적 사고
② 자기 중심적 사고
③ 물활론적 사고
④ 인공론적 사고
25. 콜버그의 도덕발달이론에 의하면? 2
① 모든 사람이 후인습수준인 6단계에 도달한다.
② 인습이전수준의 도덕적 판단은 연령증가에 따라 감소한다.
③ 후인습수준의 도덕적 판단은 연령증가에 따라 증가를 한다.
④ 인습수준의 도덕적 판단은 유아기에 도달한다.
26. 아동이 자신의 생각과 다른 사람의 생각이 다를 수 있음을 아는 것은? 4
① 자아중심적 사고를 하는 것이다. ② 물활론적 사고를 하는 것이다.
③ 자율적 도덕성을 갖기 때문이다. ④ 탈중심화가 이루어져서이다.
27. 문제에 대한 해결책으로 한가지 정답만을 추구하는 사고방식은? 2
① 장독립성 ② 수렴적 사고력 ③ 확산적 사고력 ④ 평가적 사고력
28. 사물이 외형이 변하여도 그 사물이 가지고 있던 속성이 변하지 않는다는 것을 아는 것은? 3
① 대상영속성 개념을 갖는 것이다. ② 위계개념을 갖는 것이다.
③ 보존개념을 갖는 것이다. ④ 탈중심화가 일어난 것이다.
29. 다음 중 지능에 대한 가장 바른 설명은? 3
① IQ는 변하지 않는다.
② IQ는 유전에 의해 결정된다.
③ IQ는 학업성취를 어느 정도 예언해준다.
④ 가정의 사회경제수준이 높은 가정의 아동은 모두 IQ가 높다.
30. 전조작기의 유아의 특성을 바르게 설명하고 있는 것은? 2
① 도덕적 판단에 있어 행위자의 의도를 고려한다.
② 무생물로 살아 있으며 감정이 있고 사고를 할 수 있다고 본다.
③ 타인의 관점을 이해할 수 있다.
④ 꿈은 사람의 머리속에 일어나는 것임을 이해한다.
31. 성적발달의 단계에서 좌절이나 불안이 지나쳐 다음 단계로 이동하기보다는 현재의 발달수준에 머무는 것은? 3
1) 억압 2) 전위 3) 고착 4) 반동형성
32. 시작한 일을 끝까지 마치지 못하고 남의 말을 잘 들으려 하지 않으며, 집단생활에서 차례를 기다리지 못하고 집중이 어려운 아동의 증상은? 3
1) 품행장애 2) 자폐증 3) 주의력 결핍 과잉행동장애 4) 불안장애
33. 아동의 문제 행동에서 반복적인 근육경련을 일으켜 시간이 지나면 반사행동처럼 고착 되는 것은? 2
1) 폭력 2) 틱 3) 반항 4) 질투
34. 아동이 외부의 정보를 자신의 인지구조에 맞게 받아들이는 것은? 3
1) 구체화 2) 조절 3) 동화 4) 중심화
35. 창의력 개발을 위한 교사의 태도로서 가장 바람직한 것은? 1
1) 어떤 생각이라도 자유롭게 하고 그 발표의 자유도 허용한다.
2) 수업 분위기를 흐리는 아동의 발표에는 비판을 가한다.
3) 교사가 의도하지 않은 답변에 대해서는 즉시 고쳐준다.
4) 다양한 생각들을 발표할 때는 정해진 절차를 반드시 따르게 한다.
36. 반듀라의 인지적 사회학습이론 중 관찰학습의 구성요소가 알맞은 것은?
① 주의, 기억, 운동재생, 동기유발
② 기억, 동기, 합리화, 파생
③ 동기, 합리화, 운동, 주의
④ 운동재생, 동기유발, 놀이, 파생
37. 언어발달에서 개인차를 보면? 2
① 남아는 어휘 수, 문장의 복잡성에서 여아보다 우수하다.
② 하류층의 아동의 언어는 중류층의 아동의 언어보다 덜 세련되었다.
③ 첫째보다 동생들의 언어발달이 더 빠르다.
④ 지적능력과 언어발달은 무관하다.
38. 파튼의 사회놀이의 발달에서 보면 가장 늦게 나타나는 놀이형태는? 4
① 단독놀이 ② 병행놀이 ③ 연합놀이 ④ 협력(동)놀이
39. 성역할 형성은 부모와 동일시과정을 통해 이루어진다고 보는 이론은? 2
① 행동주의이론 ② 정신분석이론 ③ 인지발달이론 ④ 정보처리이론
40. 보존개념형성에서 동일성의 원리를 적용하는 것은? 1
① 같은 양, 길이 무게의 외양만의 변화임을 아는 것
② 높이, 길이 면적의 상호보상관계를 아는 것
③ 역으로 조작하면 원상태로 갈 수 있음을 아는 것
④ 보존개념이 형성되지 않았음을 뜻한다.
41. 주의집중을 잘 못하고 충동적이며 좌절에 대한 인내가 적고 부적절한 행동을 보이는 아동은? 3
① 언어장애아동 ② 학습장애아동
③ 주의집중결함-과잉 활동 장애아동 ④ 지체장애아동
42. 다음 중 지금까지 없었던 것을 새롭게 생각해내는 능력은? 1
① 확산적 사고력 ② 인지적 사고력 ③ 생산적 사고력 ④ 평가적 사고력
43. 다음 중 가장 심각한 적응문제를 보일 수 있는 아동은? 2
① 인기 있는 아동 ② 거부된 아동 ③ 리더쉽 있는 아동 ④ 공격적 아동
44. 아동기 또래관계 발달을 잘 설명한 것은?
1) 이성 친구에 더욱 관심이 많다.
2) 친구보다 형제, 자매와 더 많은 시간을 보낸다.
3) 우정은 쉽게 변하여 친구가 자꾸 바뀐다.
4) 부모보다 친구와 보내는 시간의 양이 증가한다.
45. 학령기 아동의 도덕성 발달 변화가 맞는 것은? 1
1) 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로
2) 자율적 도덕성에서 타율적 도덕성으로
3) 이기적 도덕성에서 이타적 도덕성으로
4) 이기적 도덕성에서 협동적 도덕성으로
46. 피아제가 언급한 조망수용 능력을 잘 설명하고 있는 것은?
1) 사회적 대인관계에서 자아 중심적 사고 능력
2) 인지적이고 논리적인 사고 능력
3) 융통적이고 통합적인 사고 능력
4) 타인의 입장, 생각 사고를 추론해서 이해하는 능력
47. 최근 우리 사회에 ADHD 아동이 많아지고 있는데 어떠한 장애를 말하는가? 2
1) 품행장애 2) 주의력 결핍 과잉행동장애 3) 학습장애 3) 불안장애
48. 에릭슨에 의하면 취학아동이 형성하는 성격의 측면은?
① 자율성 대 수치감
② 주도성 대 죄책감
③ 근면성 대 열등감
④ 친밀감 대 고립감
49. 다음 중 단기기억에 대한 바른 설명이 아닌 것은? 3
① 단기기억은 일차기억과 작동기억으로 나뉜다.
② 단기기억 중 일차기억은 적은 양의 정보를 잠깐 동안 기억하는 것을 말한다.
③ 단기기억은 정보를 장시간 유지하는 것이다.
④ 작동기억내의 정보는 기억(회상)하기 쉬운 개념의 형태로 처리된다.
50. 아동의 발달에서 근접발달영역을 강조하는 사람은? 2
① 피아제
② 비고츠키
③ 브론펜브레너
④ 스키너
① 자아 중심적 사고 ② 물활론적 사고 ③ 상징적 사고 ④ 꿈의 실재론
24. 유아기 사고의 특징이 아닌 것은?
① 개념적 사고
② 자기 중심적 사고
③ 물활론적 사고
④ 인공론적 사고
25. 콜버그의 도덕발달이론에 의하면? 2
① 모든 사람이 후인습수준인 6단계에 도달한다.
② 인습이전수준의 도덕적 판단은 연령증가에 따라 감소한다.
③ 후인습수준의 도덕적 판단은 연령증가에 따라 증가를 한다.
④ 인습수준의 도덕적 판단은 유아기에 도달한다.
26. 아동이 자신의 생각과 다른 사람의 생각이 다를 수 있음을 아는 것은? 4
① 자아중심적 사고를 하는 것이다. ② 물활론적 사고를 하는 것이다.
③ 자율적 도덕성을 갖기 때문이다. ④ 탈중심화가 이루어져서이다.
27. 문제에 대한 해결책으로 한가지 정답만을 추구하는 사고방식은? 2
① 장독립성 ② 수렴적 사고력 ③ 확산적 사고력 ④ 평가적 사고력
28. 사물이 외형이 변하여도 그 사물이 가지고 있던 속성이 변하지 않는다는 것을 아는 것은? 3
① 대상영속성 개념을 갖는 것이다. ② 위계개념을 갖는 것이다.
③ 보존개념을 갖는 것이다. ④ 탈중심화가 일어난 것이다.
29. 다음 중 지능에 대한 가장 바른 설명은? 3
① IQ는 변하지 않는다.
② IQ는 유전에 의해 결정된다.
③ IQ는 학업성취를 어느 정도 예언해준다.
④ 가정의 사회경제수준이 높은 가정의 아동은 모두 IQ가 높다.
30. 전조작기의 유아의 특성을 바르게 설명하고 있는 것은? 2
① 도덕적 판단에 있어 행위자의 의도를 고려한다.
② 무생물로 살아 있으며 감정이 있고 사고를 할 수 있다고 본다.
③ 타인의 관점을 이해할 수 있다.
④ 꿈은 사람의 머리속에 일어나는 것임을 이해한다.
31. 성적발달의 단계에서 좌절이나 불안이 지나쳐 다음 단계로 이동하기보다는 현재의 발달수준에 머무는 것은? 3
1) 억압 2) 전위 3) 고착 4) 반동형성
32. 시작한 일을 끝까지 마치지 못하고 남의 말을 잘 들으려 하지 않으며, 집단생활에서 차례를 기다리지 못하고 집중이 어려운 아동의 증상은? 3
1) 품행장애 2) 자폐증 3) 주의력 결핍 과잉행동장애 4) 불안장애
33. 아동의 문제 행동에서 반복적인 근육경련을 일으켜 시간이 지나면 반사행동처럼 고착 되는 것은? 2
1) 폭력 2) 틱 3) 반항 4) 질투
34. 아동이 외부의 정보를 자신의 인지구조에 맞게 받아들이는 것은? 3
1) 구체화 2) 조절 3) 동화 4) 중심화
35. 창의력 개발을 위한 교사의 태도로서 가장 바람직한 것은? 1
1) 어떤 생각이라도 자유롭게 하고 그 발표의 자유도 허용한다.
2) 수업 분위기를 흐리는 아동의 발표에는 비판을 가한다.
3) 교사가 의도하지 않은 답변에 대해서는 즉시 고쳐준다.
4) 다양한 생각들을 발표할 때는 정해진 절차를 반드시 따르게 한다.
36. 반듀라의 인지적 사회학습이론 중 관찰학습의 구성요소가 알맞은 것은?
① 주의, 기억, 운동재생, 동기유발
② 기억, 동기, 합리화, 파생
③ 동기, 합리화, 운동, 주의
④ 운동재생, 동기유발, 놀이, 파생
37. 언어발달에서 개인차를 보면? 2
① 남아는 어휘 수, 문장의 복잡성에서 여아보다 우수하다.
② 하류층의 아동의 언어는 중류층의 아동의 언어보다 덜 세련되었다.
③ 첫째보다 동생들의 언어발달이 더 빠르다.
④ 지적능력과 언어발달은 무관하다.
38. 파튼의 사회놀이의 발달에서 보면 가장 늦게 나타나는 놀이형태는? 4
① 단독놀이 ② 병행놀이 ③ 연합놀이 ④ 협력(동)놀이
39. 성역할 형성은 부모와 동일시과정을 통해 이루어진다고 보는 이론은? 2
① 행동주의이론 ② 정신분석이론 ③ 인지발달이론 ④ 정보처리이론
40. 보존개념형성에서 동일성의 원리를 적용하는 것은? 1
① 같은 양, 길이 무게의 외양만의 변화임을 아는 것
② 높이, 길이 면적의 상호보상관계를 아는 것
③ 역으로 조작하면 원상태로 갈 수 있음을 아는 것
④ 보존개념이 형성되지 않았음을 뜻한다.
41. 주의집중을 잘 못하고 충동적이며 좌절에 대한 인내가 적고 부적절한 행동을 보이는 아동은? 3
① 언어장애아동 ② 학습장애아동
③ 주의집중결함-과잉 활동 장애아동 ④ 지체장애아동
42. 다음 중 지금까지 없었던 것을 새롭게 생각해내는 능력은? 1
① 확산적 사고력 ② 인지적 사고력 ③ 생산적 사고력 ④ 평가적 사고력
43. 다음 중 가장 심각한 적응문제를 보일 수 있는 아동은? 2
① 인기 있는 아동 ② 거부된 아동 ③ 리더쉽 있는 아동 ④ 공격적 아동
44. 아동기 또래관계 발달을 잘 설명한 것은?
1) 이성 친구에 더욱 관심이 많다.
2) 친구보다 형제, 자매와 더 많은 시간을 보낸다.
3) 우정은 쉽게 변하여 친구가 자꾸 바뀐다.
4) 부모보다 친구와 보내는 시간의 양이 증가한다.
45. 학령기 아동의 도덕성 발달 변화가 맞는 것은? 1
1) 타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로
2) 자율적 도덕성에서 타율적 도덕성으로
3) 이기적 도덕성에서 이타적 도덕성으로
4) 이기적 도덕성에서 협동적 도덕성으로
46. 피아제가 언급한 조망수용 능력을 잘 설명하고 있는 것은?
1) 사회적 대인관계에서 자아 중심적 사고 능력
2) 인지적이고 논리적인 사고 능력
3) 융통적이고 통합적인 사고 능력
4) 타인의 입장, 생각 사고를 추론해서 이해하는 능력
47. 최근 우리 사회에 ADHD 아동이 많아지고 있는데 어떠한 장애를 말하는가? 2
1) 품행장애 2) 주의력 결핍 과잉행동장애 3) 학습장애 3) 불안장애
48. 에릭슨에 의하면 취학아동이 형성하는 성격의 측면은?
① 자율성 대 수치감
② 주도성 대 죄책감
③ 근면성 대 열등감
④ 친밀감 대 고립감
49. 다음 중 단기기억에 대한 바른 설명이 아닌 것은? 3
① 단기기억은 일차기억과 작동기억으로 나뉜다.
② 단기기억 중 일차기억은 적은 양의 정보를 잠깐 동안 기억하는 것을 말한다.
③ 단기기억은 정보를 장시간 유지하는 것이다.
④ 작동기억내의 정보는 기억(회상)하기 쉬운 개념의 형태로 처리된다.
50. 아동의 발달에서 근접발달영역을 강조하는 사람은? 2
① 피아제
② 비고츠키
③ 브론펜브레너
④ 스키너
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