기독교 교육과 성령과의 역사와 상관관계

목차

Ⅰ . 서 론
II. 기독교 교육의 의의
ⅠII. 기독교 교육의 목적
Ⅳ. 성령의 정의
V. 기독교 교육과 성령관계
1) 하나님의 교육에 주된 역할자 '성령'
2) 교사로서의 성령
3) 교육사역에서 활동하시는 성령
4) 성령의 인도를 받는 기독교 교육
5) 성경에 기초를 둔 기독교 교육

본문내용

. 그렇지만 기독교 교육은 학생들이 하나님의 뜻을 알고 느끼고 행해야 할 것을 돕는것과 깊은 관계가 있다.
기독교 교육도 학생들로 하여금 학과를 배울 때마다 그 학과의 내용을 자기생활과 연관시켜 이행케 하는 것이다. 그러므로 기독교 교육에 있어서도 배운다는 것은 사람의 요구와 능력에 큰 관계가 있는 것이다. 즉 기독교 교육은 사람마다가정, 사회, 직장 그리고 교회 등 모든 생활을 성경 진리에 다 연관시키게 하는것이다. 이러한 관련성을 보여줌으로써 학생들이 예수님을 닮아 하나님의 형상을 입게 되는 것이다.
비록 기독교 교육의 중심은 사회적인 것이 아니라 할찌라도 기독교 교육의 적용은 사회적으로 되어야 한다. 인간은 사회적 동물이다. 우리 인간은 모두 한 세계에 살고 있지만 동거하는 삶이 아니라는 것이다. 예수께서 요한복음 15:19에서 "너희가 세상에 속하였으면 세상이 자기의 것을 사랑할 터이나 너희는 세상에 속한 자가 아니요 도리어 세상에서 나의 택함을 입은 자 인고로 세상이 너희를 미워하느니라"고 말씀하셨다.
기독교 교육도 학생들이 모두 어떻게 살고, 일하고, 놀 것인가를 가르치는 것이다. 학생들로 하여금 기독족 신사, 숙녀의 특성인 사회적 도덕을 배우게 하는 것도 기독교 교육이다. 현대 사회의 문제는 성령의 조명 아래 해석되어 진다. 기독교 교육은 학생들이 어느 곳에서나 승리하며 살 수 있는 것을 배우기 위해서 사회적인 관계에까지도 성경적 원리를 적용시키는 것이다.
5) 성경에 기초를 둔 기독교 교육
기독교 교육의 기초는 하나님의 말씀에다 둔다. 성경은 하나님, 사람, 세상에 대한 진리의 근본적 원천인 것이다. 우리의 모든 생활은 성경의 진리를 통해서 비춰지며 해석되어 진다. 성경은 절대적인 진리이다. 그 까닭은 성경 진리는 정확 무오하기 때문이다. 예수께서 말씀하시기를 "천지는 없어 지겠으나 내 말은 없어지지 아니하니라"(마24:35)고 하셨다.
(1) 성경에 기초한 교육의 표준
기독교 교육은 외모, 행위 훈련의 표준도 갖고 있어야 한다. 날마다 변해 가는 세상의 표준과 달리 기독교 교육은 만고불변의 하나님의 말씀인 성경을 표준으로 삼고 있다. 고로 성경에 기초를 둔 기독교 교육은 절대적인 진리를 주고 있으므로 성경 이외에 다른 것으로는 절대적인 진리를 찾아 볼 수가 없다.
이 진리는 하나님의 계시인 까닭에 절대적이다. 인간인 교사의 힘만으로는 성경이 보여주는 이상을 성취할 수 없다. 오로지 성령의 역사를 통해서만 가능하다.
성령의 역사를 무시하는 일반 교육과는 달리 기독교 교육은 성령의 역사를 근본으로 하고 있다. 그러므로 기독교 교육만이 절대적 진리를 전달할 수 있다. 그 진리는 영원불변하신 예수 그리스도 자신이시고 자신이 밝히고 있다. 즉 요한복음 14:6에 "나는 길이요 진리요 생명이니...." 라고 말씀하셨다.
(2) 성경에 근거한 기독교 교육은 성경적 진리에 기초한 (하나님의 피조물) 모든 물질 세계와 활동을 감안하여 교육한다.
기독교 교육이 다루는 모든 교육 내용은 성경적 원리에 의거해야 되며, 가르쳐야 한다. 하나님의 말씀에 표준을 두지 아니하는 한 기독교 교육에서는 어떠한주제, 내용, 방법, 실제 활동을 적용하지 않고 있다.
기독교 교육은 기도로 준비하며, 시작하고 진행시키고, 끝을 맺는다. 기도없는교육은 기독교 교육이라 말할 수 없다. 그러므로 기독교 교육이 무엇 인지 더 잘 이해 할 수 있도록 하려면 하나님께 기도해야 한다. 신실한 교사들이라면 기도로 예수님을 마음 중심에 모시고 성령의 인도에 따라 성경을 가르치며 학생들을 대하며, 사회적 적응을 시킨다. 기도하는 교사는 기독교 교육의 진의를 바로 이해하게 된다.

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