영유아의 언어발달에 기여하는 성인의 역할은

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영유아의 언어발달에 기여하는 성인의 역할은에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

언어 모델이 되어 유아의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미친다.
- 교사의 언어 현태 유형에 영향을 주는 요인으로는 교사의 경력, 학력 수준, 가치관, 연령
등을 들 수 있다.
② 학급의 크기와 교수학습 방법
- 대부분 학급의 크기가 작은 경우, 즉 한 학급당 유아의 수가 적은 경우 유아의 발달에
긍정적인 영향력을 미친다. 학급의 크기가 증가할수록 유아와 교사, 유아와 유아 간에 대화
가 줄어들 것이고 전체적인 언어적 상호 작용에의 참여 유아수도 줄어 들 것이므로 언어
발달을 저해할 것이다.
→ 유아의 학급의 크기가 유아 교육 기관에서 생활하는 유아의 언어적 상호작용을 통한 언
어 발달에 긍정적, 혹은 부정정인 영향을 미친다고 볼 수 있다.
③ 미디어 요인
- 다양한 미디어 매체와의 상호작용은 특히 영유아의 언어 발달 측면에 많은 영향을 준다.
너무 많은 시간 동안 시청은 다른 사람들과 적극적인 언어적 상호 작용에 참여할 수 있는
유아들의 시간을 제한하고 유아들이 풍부한 문해 환경에 접하는 것을 방해하고 유아들을
수동적인 시청자호 만듦으로써 학습의 주체로서 적극적인 영향역할이 필요한 유아의 언어
발달에 부정적인 영향을 미친다.
- 과도한 미디어 시청은 유아가 공격적이고 폭력적인 행동이 증가하고 타인과의 상호 작용
에서 상상력과 협력 성공적인 관계가 감소한다. 또한 독해 능력이 부족해지고 그 결과 인
내력 결핍, 듣기를 제대로 하는데 문제가 유발될 수 있다.
+ 자녀의 미디어 시청 시 부모의 주의점
: 텔레비전과 비디오 시청 전에 명확한 제한을 한다. 긍정적인 언어 모델로서의 역할을 한
다.

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