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가정중심의 부모교육 프로그램(High/Scope infant education project 프로그램)
본문내용
결과는 질 높은 유아교육에 1$를 쓸 경우, 범죄, 실업, 복지예산 측면에서 13$의 사회적 효과로 연결된다는 것을 보여준다.
또한 전국적인 연구에서 하이/스코프의 교사교육과정 역시 효과적인 것으로 밝혀졌다.(Epstein, 1993) 더 높은 수준의 교사 교육은 아동의 발달과 직결되므로 매우 중요하다고 할 수 있다.
연구에 따르면 하이/스코프 훈련을 받은 교사는 그렇지 않은 교사에 비해 ①조직적이고 풍부한 재료를 제공하는 교실 환경의 구성, ② 지속적인 일과 계획, ③ 아동의 추론 능력과 언어 능력 발달을 돕는 상호작용 측면에서 더 높은 평가를 받았다. 또한 하이/스코프 교실의 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 주도성, 사회성, 인지발달, 운동발달 등 전반적 발달에서 더 뛰어나다는 것이 나타났다.
또한 전국적인 연구에서 하이/스코프의 교사교육과정 역시 효과적인 것으로 밝혀졌다.(Epstein, 1993) 더 높은 수준의 교사 교육은 아동의 발달과 직결되므로 매우 중요하다고 할 수 있다.
연구에 따르면 하이/스코프 훈련을 받은 교사는 그렇지 않은 교사에 비해 ①조직적이고 풍부한 재료를 제공하는 교실 환경의 구성, ② 지속적인 일과 계획, ③ 아동의 추론 능력과 언어 능력 발달을 돕는 상호작용 측면에서 더 높은 평가를 받았다. 또한 하이/스코프 교실의 아동은 그렇지 않은 아동에 비해 주도성, 사회성, 인지발달, 운동발달 등 전반적 발달에서 더 뛰어나다는 것이 나타났다.
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