목차
1. 진보주의 교육철학(1920년대)
2. 본질주의 교육철학(1930년대)
3. 항존주의 교육철학(1930~40년대)
4. 재건주의 교육철학(1950년대)
5. 실존주의 교육철학
2. 본질주의 교육철학(1930년대)
3. 항존주의 교육철학(1930~40년대)
4. 재건주의 교육철학(1950년대)
5. 실존주의 교육철학
본문내용
또 자신의 선택에 대해 책임을 진다는 철학이다. 실존주의의 학교란 교사와 학생들이 질문하고답하며 대화하는 만남의 장소이다. 실존주의는 인간중심의 교육과정 강조 인간의 구체적 삶에 대한 역동적 사고, 나아가서 현실적인 인간의 고뇌를 반영했다는 점이 긍정적으로 평가되고 있다. 그러나 전문교육을 소홀히 했고 유능한 인간양성을 경시했다는 점은 비판받고 있다.
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