영유아교수학습활동의 실제내용3가지

소개글

영유아교수학습활동의 실제내용3가지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

골프게임 계획안
노래&신체 수업 계획안
요리활동 계획안

본문내용

주 잘하네~ 그럼 누가 한번 해볼까?
C: 저요
T: 하고싶은 친구들이 많구나~ 그럼 순서대로 00가 먼저해보고~00가 해보자~
(여러번 영아들과 한다)
마무리
T：우리친구들이 너무잘했어요~
다들 너무 잘따라하고 잘 표현해주었구나~
친구들을 따라하는 기분이 어땠어요?
C: 재미있어요 웃겨요 신나요
T: 아~ 재미있고 웃기고 신났구나~(영아들이 이야기한 내용 토대로)
어느부분이 그랬는지 함 얘기해볼까?
C: 예쁜표정짓는거요,나비처럼 하는거요 등
T: 그랬구나. 그부분이 재미있었구나
그럼 노래가 듣고싶은 친구들은 어디에 가야될까요?
C: 음률영역
T: 맞아요~ 음률영역이죠~　그럼 선생님이 이 활동은 음률영역에 둘께요~
C: 네
요리활동 계획안
시 기
20 년 3월 29일
장 소
샤방꽃방 방과후교실 요리실습실
대 상
저학년
지도교사
000
주 제
요리활동 ‘주먹밥’
학습목표
음식을 손으로 직접 만들게 하고, 다양한 모양을 만들어 창의력을 길러준다.
준 비 물
밥, 돼지고기, 계란, 당근(각종 야채), 식용유, 깨소금, 간장, 김
과 정
교수-학습활동
시 간
자료 및 유의점
도 입
1. 음식 만들기전 재료를 살펴본다.
T / 오늘은 친구들이 집에서도 간단하고 손 쉽게 만들 수 있는 주먹밥을 만들어 볼꺼에요.
주먹밥 만들어 본사람?
C / 저요.
T / 주먹밥 어떻게 만들어요?
C / 손으로 눌러요.
T / 그럼 오늘도 재료 한번 살펴볼까? 어떤 것들이 있죠?
C / 밥, 고기, 소금, 김 ...
T / 오늘도 이 재료들을 가지고 맛있는 주먹밥을 만들어 봐요
10분
요리 전 손을 깨끗이 한다.
전 개
1. 돼지고기를 후라이팬에 볶는다.
T / 이게 뭐 같아요?
C / 고기~
T / 돼지고기 인데 선생님이 먼저 볶아 온거에요.
이거를 친구들에게 나누어 줄께요.
나누어 줄동안 친구들은 계란을 풀도록 해요.
누가 제일 거품 많이 나게 잘 푸나 볼꺼에요.
C / 네. 네
2. 계란을 부친 후 잘게 부순다.
T / 계란을 다 풀었으면 계란을 후라이팬에 깔고 계란이 다 익어갈 때 쯤에 잘게 부수면 되요.
잘 안되는 친구는 선생님 부르세요.
C / 선생님 잘 안돼요.
3. 재료(각종 야채)를 잘게 자른다.
T / 이제 친구들이 가져온 야채들을 잘라야 하는데 칼 사용하면서 장난치면 돼요 안돼요?
C / 안돼요
T / 자르면서 손 베이지 않게 조심 하고, 옆에 친구도 다치지 않게 조심히 하세요.
4. 재료를 양푼에 넣고 밥을 넣고 소금과 간장으로 간을 맞춘 다.
T / 이제 야채랑 밥이랑 섞어 주세요.
비닐장갑 끼고 손으로 섞어야 맛있어요.
C / 맨손을 할래요.
T / 소금이랑 간장은 선생님이 넣어서 간을 맞춰줄께요.
5. 다 섞인 밥을 적당한 크기로 동르랗게 뭉친다.
T / 그리고 이제 밥을 동그랗게 뭉치면 되요.
C / 다른모양은 안되요?
T / 동그라미가 싫으면 친구들이 하고 싶은 모양으로 만들어 보세요.
7. 뭉친 밥에 김을 말거나 김을 묻힌다.
T / 그리고 다 만들어진 밥 위에 김으로 장식을 해 보세요.
C / 저는 ~이렇게 할래요.
...
30분
계란이 잘 풀리지 않으니 잘 풀릴 수 있게 도와준다.
불에 손이 데이지 않게 조심한다.
칼 사용하는데 다치지 않게 유의한다.
정 리
1. 요리활동을 마무리 한다.
T / 친구들 오늘 주먹밥 만들기 어땠어요?
C / 재미있었어요.
T / 주먹밥 모양을 보면 모두 다 다르게 생겼죠?
C / 네~
T / 여기서 친구들의 창의력을 볼 수 있는 것 같아요.
T / 친구들이 만든 것을 먹어보니 너무 맛있었어요.
오늘 열심히 잘 만들었고, 다음시간엔 더 맛있는 음식 만들어요.
10분
마지막에 칭찬을 통해 아이들의 성취감을 높여준다.

키워드

영유아,   교수학습활동,   실제내용