목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 종이 접기의 가치
2. 우리나라 종이접기의 역사
3. 종이접기가 유아(5-6세)에게 미치는 영향
1) 교육심리학적인 입장
2) 유아 종이접기 교육의 장점
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
1. 종이 접기의 가치
2. 우리나라 종이접기의 역사
3. 종이접기가 유아(5-6세)에게 미치는 영향
1) 교육심리학적인 입장
2) 유아 종이접기 교육의 장점
Ⅲ. 결론
본문내용
블럭등 세심한부분에 향상된 사고를 가질 수 있다.
- 완성된 작품의 자부심과 스스로에 대한 자신감을 갖게 한다.
Ⅲ. 결론
종이접기는 정확히 자르고 접고 해야 하기 때문에 일단 공간지각능력이 발달한다. 또한 문제해결능력이 빨라지는 효과가 있다. 생각을 자유롭게 하고, 사고의 폭을 넓혀준다. 나이를 먹으면 옛날 생각에 사로잡혀서 고집쟁이가 되기 쉬운데 종이접기는 나름 아이디어를 많이 내는 창조활동이기 때문에 자유롭게 사고하고, 사고의 폭을 넓히는데 도움이 되는 것 같다. 이러한 종이접기는 유아의 지능발달에 큰 여향을 주며 손쉽게 가정과 교사에게 받을 수 있는 교육이자 유아의 놀이라 생각한다. 따라서 우리아이들에게 종이접기를 활용하여 보다 많은 교육의 참여로 우리 아이의 능력발달에 노력해야 할 것이다.
- 완성된 작품의 자부심과 스스로에 대한 자신감을 갖게 한다.
Ⅲ. 결론
종이접기는 정확히 자르고 접고 해야 하기 때문에 일단 공간지각능력이 발달한다. 또한 문제해결능력이 빨라지는 효과가 있다. 생각을 자유롭게 하고, 사고의 폭을 넓혀준다. 나이를 먹으면 옛날 생각에 사로잡혀서 고집쟁이가 되기 쉬운데 종이접기는 나름 아이디어를 많이 내는 창조활동이기 때문에 자유롭게 사고하고, 사고의 폭을 넓히는데 도움이 되는 것 같다. 이러한 종이접기는 유아의 지능발달에 큰 여향을 주며 손쉽게 가정과 교사에게 받을 수 있는 교육이자 유아의 놀이라 생각한다. 따라서 우리아이들에게 종이접기를 활용하여 보다 많은 교육의 참여로 우리 아이의 능력발달에 노력해야 할 것이다.
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