장애아 통합 보육의 개념, 원리, 효과등에 대해 정리하시고 통합보육에 대한 자신의 의견을 정리
본 자료는 미만의 자료로 미리보기를 제공하지 않습니다.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
해당 자료는 1페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
1페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

소개글

장애아 통합 보육의 개념, 원리, 효과등에 대해 정리하시고 통합보육에 대한 자신의 의견을 정리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 통합교육의 정당성
2. 통합교육의 효과
3. 학교 행정가의 역할
참고문헌

본문내용

한다. 교사가 그들 학생에게 최선을 다 할 수 있도록 자율적이 되게 하는 것이다. 셋째, 학부모와 학교 사회에 통합교육에 관해 관심을 갖도록 촉구해야 한다. 행정가들은 통합교육에 관련된 모든 문제에 대해 적절하게 답해야 하고, 통합교육의 필요성과 당위성을 비롯한 모든 정보를 다양한 방법을 통해 학부모와 다른 교사들에게 알려야 한다. 넷째, 통합교육을 수행하는데 있어서 교직원들을 적극적으로 도와야 한다. 행정가는 일어날 수 있는 문제를 예견하고 그것을 미리 처리해야 한다. 다섯째, 학교의 통합교육위왼회를 구성하고 적극적으로 그 의안을 심의해야 한다.
참고문헌
장애인 복지법 시행령(개정 2003.5.1)
김진호외5(2001). 특수교육학개론. 시그마프레스.
최신특수교육학, 김원경 외, 학지사, 2008

키워드

장애아,   통합,   보육

추천자료

  • 가격2,000
  • 페이지수3페이지
  • 등록일2012.03.13
  • 저작시기2010.05
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#806219
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
다운로드 장바구니