학령전기와 학령기의 아동 성장 발달단계

소개글

학령전기와 학령기의 아동 성장 발달단계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학령전기(2세~4세)
2. 학령기(7-12세)
참고문헌

본문내용

사람은 누구나 모든 영역에서 성공할 수는 없기 때문에 아동들은 학령기 동안 숙달 불가능한 기술도 있을 수 있다는 것을 학습하여야 합니다. 학령기 아동은 행동을 수행하기 이전에 상황을 평가하고 행위의 결과를 예상합니다. 아동 자신의 행동평가에 영향을 주는 가장 의미있는 변인 중의 하나는 '자아존중감'입니다. 자아존중감이란 자신에 대해 가지고 있는 개인적 가치감이나 긍정적 평가를 말합니다. 아동의 자아존중감에 관한 개념은 자신에 대한 개인적 반응과 그들의 생활에서 중요한 역할을 수행하는 다른 사람들의 반응으로부터 형성됩니다. 개인의 자아존중감은 바람직한 행동을 자극하는 역할을 합니다. 그 결과, 강하고 긍정적인 자아존중감을 획득한 아동은 행동을 솔선해서 수행하고 환경을 능동적으로 탐색하며 위험을 감행할 수 있는 반면, 부정적 자아존중감을 획득한 아동은 새로운 과제에 직면하게 되면 높은 수준의 불안을 느끼게 되어 솔선해서 행동을 수행하기 어렵습니다.
참고문헌
아동발달의 이해 <문음사 출판> 유안진 지음
영유아 보육개론<형설출판사> 전남련, 김재환, 김혜금
인간행동과 사회환경<형설 출판사> 곽형식, 박영애, 박인전, 양점도, 윤종희, 이소희, 이항재, 최영희

키워드

학령기,   학령전기,   발달