엄마 뱃속에서부터 유아기까지의 뇌 발달 단계별 특성과 그에 맞는 어른의 역할에 대해서 논술하시오

소개글

엄마 뱃속에서부터 유아기까지의 뇌 발달 단계별 특성과 그에 맞는 어른의 역할에 대해서 논술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 뇌 발달 단계별 특성
2. 부모의 역할

본문내용

어있고 그래서 피부를 ‘제2의 뇌’라고도 불린다. 피부는 뇌와 신경회로로 연결되어 있으므로 피부를 통한 조그만 자극도 바로 뇌에 전달된다. 따라서 피부감각을 발달시키면 곧 뇌신경에도 자극을 주고 뇌발달과 연결된다. 목욕을 할 때나 하고 난 후에 피부 마사지 해주기, 머리나 등을 자주 쓰다듬어주기, 꼭 껴안아주기, 볼에 뽀뽀하기, 업어주기 등과 같이 사랑이 듬뿍 담긴 피부접촉은 아이의 두뇌발달을 촉진시킨다.
7) 적절한 신체운동도 뇌발달을 도와준다.
뇌세포들은 신체움직임을 통제할 수 있는 체제를 형성하고 있으므로 신체운동은 곧 뇌발달을 도와주고 인지발달을 가능하게 한다. 특히 걷기나 뛰기, 몸 비틀기, 뛰어오르기, 공이나 팥주머니 던지기 등과 같은 유산소 운동은 뇌 안의 모세혈관 수를 증가시켜 영양분의 흡수를 촉진하고 노폐물제거를 원활하게 한다. 신체운동을 통해 뇌에 산소와 포도당을 최대로 공급할 수 있을 때 뇌 활동도 최상의 상태에 이르게 된다. 따라서 유아들이 신체를 활용하여 주변세계를 배우고 탐험할 수 있도록 도와주어야 합니다. 신체운동은 뇌세포의 발달과 인지발달을 도울 뿐만 아니라 자신의 감정을 표현하고 독립성을 기르며 성공감을 기르게 한다.

키워드

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