본문내용
을 고려하기 위해 아이들과 민감하게 일하는 것, 그리고 감각은 어린이의 눈을 통하여 세계를 보는 능력을 개발하지 않고는 가능하지 않을 것입니다.
5가지 중요한 포인트
취학전의 아이들은 영아기의 의존부터 자율과 자기 효력의 감각까지 점차 옮깁니다
3살 정도에, 아이들은 다른 감각에 대해 잘 이해했고, 사회적 세계에 대해 벌써 알고 있습니다.
아이들이 학교를 시작할 때에는, 그들은 많은 인식일 뿐만 아니라 사회적 기술을 가질 필요가 있습니다.
5살부터 11살에, 아이들은 자기의 그들의 감각을 정제하고, 사회적 세계에 대한 그들의 지식을 펴고, 행동의 수준을 개발합니다.
인식, 감정, 행동과 사회 발달 과정이 함께 서로에게 영향을 끼치다. 문제는 행동을 이해했다면 한 부분의 발달 행동이 전 부분의 발달의 배경에 놓인다.
세가지 질문
? 남용의 충격일지도 모르고, 어린이의 것 초기 아동기에 자존심과 독자성을 게을리할지도 모르는 것은?
? 아동기의 건강한 발달을 위한 또래 그룹 관계의 중요성은 무엇입니까?
? 어린이가 탄력적이고, 역경에도 불구하고 집에서 그리고 학교에서 좋은 발달상의 진보하는 것을 가능하게 할지도 모르는 요인은 무엇입니까?
5가지 중요한 포인트
취학전의 아이들은 영아기의 의존부터 자율과 자기 효력의 감각까지 점차 옮깁니다
3살 정도에, 아이들은 다른 감각에 대해 잘 이해했고, 사회적 세계에 대해 벌써 알고 있습니다.
아이들이 학교를 시작할 때에는, 그들은 많은 인식일 뿐만 아니라 사회적 기술을 가질 필요가 있습니다.
5살부터 11살에, 아이들은 자기의 그들의 감각을 정제하고, 사회적 세계에 대한 그들의 지식을 펴고, 행동의 수준을 개발합니다.
인식, 감정, 행동과 사회 발달 과정이 함께 서로에게 영향을 끼치다. 문제는 행동을 이해했다면 한 부분의 발달 행동이 전 부분의 발달의 배경에 놓인다.
세가지 질문
? 남용의 충격일지도 모르고, 어린이의 것 초기 아동기에 자존심과 독자성을 게을리할지도 모르는 것은?
? 아동기의 건강한 발달을 위한 또래 그룹 관계의 중요성은 무엇입니까?
? 어린이가 탄력적이고, 역경에도 불구하고 집에서 그리고 학교에서 좋은 발달상의 진보하는 것을 가능하게 할지도 모르는 요인은 무엇입니까?
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