우리나라의 통합교육프로그램에 대하여 알아본다

소개글

우리나라의 통합교육프로그램에 대하여 알아본다에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

⑥발달단계상보이는내적갈등을대처하려는욕구충족
⑦독특하고능력있는인간으로서자아상을발전시키도록조장
⑧다양한형태로대인간상호작용을할수있도록지원
<교육 내용 및 방법>
①유아가환경과상호작용할수있는다양한교구제공
②다양한감각운동, 지각적경험을제공함으로써유아의다양한사고를표현
③학교안밖의기능을관찰, 생활주변에일어나는사건과기능에대한이해도모
④극놀이를장려함으로써유아의경험통합
⑤유아가내적충동을조절할수있게하기위해학급내규칙을세우고역할확립
⑥타인과원만한인간관계를형성하고인간관계에서일어나는여러가지갈등해결
⑦유아가자신에대해알고바르게인식하며자아를실현시킬수있는경험제공
⑧성인과유아, 유아와유아간토의등을실시함으로써상부상조적인간관계형성
<프로그램 운영>
> 교사의 역할 :
①교사는유아의능동적참여를권장
②유아들이선택·대안제시하고, 활동을결정하도록기회제공
③유아의사고과정의성격을이해하고존중
> 교수 방법 :
①유아의자발적·능동적학습을강조
학습의효율성을높이는데있어서유아의내재적동기유발을
중요시
②유아에대한관찰과진단에기초한개별과교수방법에중점
유아들은스스로선택한활동을그의능력이나발달단계에
알맞게조정하며, 교사는그들의활동을도와주기위해
교재·교구를제공하고, 학습환경을구성하며, 유아들의
활동에적극적으로참여
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