목차
目 次
1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
1.서론
2.본론
3.결론
4.참고문헌
본문내용
대해 엄마도 함께 관심을 보인다. 옆에서 아이 행동을 따라하면서 행동에 대해서 자주 표현해 주면 아이의 언어 발달에 효과적인 자극제가 될 것이다.
아이가 하는 말을 따라 말해주면서 한 개의 낱말을 첨가하여 단어 습득의 기회를 확장 시켜 준다. 이를테면 아이가 ‘나비가 예뻐’라고 말하면 엄마는 ‘그래, 노란 나비가 예쁘네.’라고 말해준다. 표현력과 이해력이 부족한 아이는 그림책이나 동화책을 매일 읽어 주고, 읽게 하는 것이 효과적이다. 아이가 좋아하는 내용의 책을 선택해 매일 읽어주고 아이가 자주 읽게 하면서 대화할 기회를 갖는다.
참고문헌.
- 우리나라 저출산의 원인 및 장려 방안에 관한 연구 (배민환 저)
- 여성부 <주요 선진국과 한국의 출산휴가>
- 아동 언어장애의 진단 및 치료 (김영태 저)
아이가 하는 말을 따라 말해주면서 한 개의 낱말을 첨가하여 단어 습득의 기회를 확장 시켜 준다. 이를테면 아이가 ‘나비가 예뻐’라고 말하면 엄마는 ‘그래, 노란 나비가 예쁘네.’라고 말해준다. 표현력과 이해력이 부족한 아이는 그림책이나 동화책을 매일 읽어 주고, 읽게 하는 것이 효과적이다. 아이가 좋아하는 내용의 책을 선택해 매일 읽어주고 아이가 자주 읽게 하면서 대화할 기회를 갖는다.
참고문헌.
- 우리나라 저출산의 원인 및 장려 방안에 관한 연구 (배민환 저)
- 여성부 <주요 선진국과 한국의 출산휴가>
- 아동 언어장애의 진단 및 치료 (김영태 저)
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