목차
중고등학생의 1일건강증진프로그램
1) 대상자
2) 기 간
3) 사전, 후 조사
4) 장소 및 시설
1. 손씻기 관리 방법
2. 환경 개선 프로그램
참고문헌
1) 대상자
2) 기 간
3) 사전, 후 조사
4) 장소 및 시설
1. 손씻기 관리 방법
2. 환경 개선 프로그램
참고문헌
본문내용
다
개개인의 인식 및 행동을 변화시킨다.
행동지침
1830 손씻기를 한다(1일 8회, 30초 이상)
화장실 사용후, 외출 후, 식사 전 손씻기를 시행한다.
손씻기가 여의치 않을때 알콜성 손소독제를 사용한다
효과평가
올바른 손씻기 이행여부
균배양 검사
2. 환경 개선 프로그램
○ 화장실별로 손씻기 도구(물비누, 종이타월, 세면대 보충 등)를 갖추어 놓고 지속적인 관리를 한다.
○ 세면기, 변기 주변 눈높이에 올바른 손씻기 방법과 손씻기 중요성에 대한 포스터를 부착한다.
○ 교실 입구에 알콜성 손소독제를 비치하여 필요시 수시로 사용하도록 한다.
참고문헌
범국민 손씻기 운동본부 HP
질병관리본부 HP
대한의사협회 HP
전 국민의 손씻기 이행 및 인식 실태(정재심, 최진길 외), 예방의학회지 제40권 제3호
개개인의 인식 및 행동을 변화시킨다.
행동지침
1830 손씻기를 한다(1일 8회, 30초 이상)
화장실 사용후, 외출 후, 식사 전 손씻기를 시행한다.
손씻기가 여의치 않을때 알콜성 손소독제를 사용한다
효과평가
올바른 손씻기 이행여부
균배양 검사
2. 환경 개선 프로그램
○ 화장실별로 손씻기 도구(물비누, 종이타월, 세면대 보충 등)를 갖추어 놓고 지속적인 관리를 한다.
○ 세면기, 변기 주변 눈높이에 올바른 손씻기 방법과 손씻기 중요성에 대한 포스터를 부착한다.
○ 교실 입구에 알콜성 손소독제를 비치하여 필요시 수시로 사용하도록 한다.
참고문헌
범국민 손씻기 운동본부 HP
질병관리본부 HP
대한의사협회 HP
전 국민의 손씻기 이행 및 인식 실태(정재심, 최진길 외), 예방의학회지 제40권 제3호
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