청소년은 환경에 많은 영향을 받고 있는데 학습한 환경(가족,또래,학교,친구등)

소개글

청소년은 환경에 많은 영향을 받고 있는데 학습한 환경(가족,또래,학교,친구등) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년의 가족 환경
2. 청소년의 또래 환경
3. 청소년의 학교 환경
4. 본인의 청소년기에서 가장 많은 영향을 받았다고 생각하는 환경에 대해 경험과 함께 구체적으로 작성
5. 결론
참고문헌

본문내용

계를 구축할 필요가 있다. 시회복지사는 학교의 교사와 긴밀한 관계를 유지하여야 하며, 가족이 지역사회의 활용 가능한 자원을 적극 이용하도록 돕는다. 때로는 사회복지사가 직접 가족을 다른 기관 혹은 서비스와 연결할 수 있는데, 사회복지사는 가족의 기능과 욕구를, 다른 기관에 직접 제시함으로써 연결자, 옹호자의 역할을 수행한다. 더 나아가 지역사회를 조직화하는 작업에 관여하여 청소년과 관련된 기존의 교육기관과 사회단체, 언론기관, 종교단체, 기업, 지원봉사인력 등의 역량을 결집시키고 이들이 유기적으로 상호협력 할 수 있는 체제를 구축하도록 노력한다.
참고문헌
노혁, 청소년복지론, 대학출판사, 2002
오영재 외 공저, 청소년복지론, 양지, 서울, 2001
박종삼 외, 사회복지학개론, 학지사, 2002

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