평생교육교수자가 현장에서 평생교육방법을 선택할때 고려해야할 각각의 요인들을 제시하고 이에 대해 각각 설명하시오

소개글

평생교육교수자가 현장에서 평생교육방법을 선택할때 고려해야할 각각의 요인들을 제시하고 이에 대해 각각 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 전문가
2. 기획자
3. 강의자
4. 촉진자
5. 자원인
6. 관리자
7. 역할모델
8. 멘토
9. 동반학습자
10. 개혁가
11. 반추적 실천가
12. 연구조사자

본문내용

를 위해 학습자의 문제와 그들의 선택을 명확하게 이해하고 성인들이 그들의 경험을 올바로 해석하도록 이끌어야 한다. 즉, 학습에 있어서 상호지향적인 접근은 학습자에게 그들의 생각을 명확하게 해 주고, 관심의 지평을 넓혀 주며, 책임감을 심어주는 것을 의미한다.
11. 반추적 실천가
경험, 아이디어, 느낌, 가치에 대해 의식적으로 재고하고 숙고하여야 한다. 집단 속에서 활동해야 하며, 실천의 철학적 원리를 규정짓는 과정에 지속적으로 참여해야 한다.
12. 연구조사자
학습자와 교수자의 행동과 반응, 환경의 특징을 체계적으로 관찰하고 각각의 관찰결과의 관계에 대한 가설을 설정하고 가설을 검증하며, 관찰에 근거한 가설의 기각여부를 결정하고 규칙과 원리를 형성하여 실천에 대한 이론이나 설명을 정교화 하는 것이다.

키워드

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