평생교육개론 수업에서 좋은 점과 힘든 점

소개글

평생교육개론 수업에서 좋은 점과 힘든 점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 평생교육개론 수업에서 좋은 점
2. 평생교육개론 수업에서 힘든 점
참고문헌

본문내용

함한 실천방법론을 광의의 개념으로 두는 것이 바람직하다고 생각된다. 이를 통해 평생교육방법은 교수자와 학습자의 단순한 관계에서 평생교육실천가와 실천현장, 그리고 참여자로서의 시민과의 관계로 확장되어 연구되어야 하는 것이 필요하리라 생각된다.
참고문헌
김진화(2006). 평생교육방법 및 실천 론. 서현사.
배석영 외(2007). 평생교육개론. 양서 원.

키워드

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