[평생교육프로그램개발론] 프로그램개발 목적 및 필요성에 대해 간략히 서술하시오 [프로그램개발]

소개글

[평생교육프로그램개발론] 프로그램개발 목적 및 필요성에 대해 간략히 서술하시오 [프로그램개발]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 프로그램의 개념

2. 평생교육 프로그램의 의미

3. 프로그램개발의 의미

4. 프로그램개발의 목적

5. 프로그램개발의 필요성

6. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

렇다고 프로그램 개발 이론이나 모델의 무용론을 주장하는 것은 아니다. 오히려 프로그램은 모든 여건, 환경, 학습상황에 따라 다양하게 나타나므로 프로그램 개발자는 하나의 이론에 얽매이지 말고 프로그램 운영기관을 중심으로 주변의 모든 상황을 고려하여 현실에 가장 적합한 프로그램을 개발할 수 있도록 이론적 지식을 습득하는 데 노력해야 함을 의미한다. 바로 과업을 수행하는 과정에서 실천가가 유연하게 상황을 분석하고 지혜롭게 대처하며 목표를 달성하는 데 필요한 지식과 태도, 방법 그리고 성품과 역량까지 고려한 고도의 전문성이 요청되는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 프로그램개발 목적 및 필요성에 대해 간략히 서술해 보았다. 평생교육 프로그램은 지역사회에서 이루어지는 성인들의 모든 교육적 활동, 조직이나 기관의 평생교육을 위한 모든 능력, 특정인구집단을 위해 설계된 교육적 활동 등을 포함한다. 프로그램의 개발과정은 경우에 따라 기획-운영-평가의 3단계, 기획-설계-실행-평가의 4단계, 기획-설계-마케팅-실행-평가의 5단계로 구분 할 수 있지만, 프로그램 현장에서 일어나는 개발 과정은 순서의 차이나 관심과 비중의 차이는 있겠으나 보편적으로 비슷한 흐름과 절차를 가진다. 이전에는 프로그램의 홍보와 마케팅 부분이 부각되지 않았으나, 점차 마케팅 전략도 개발 과정의 중요한 부분을 차지하고 있다.
참고문헌
김종서 외(2000). 평생교육개론. 교육과학사.
기영화(2001). 평생교육 프로그램 개발. 학지사.
한숭희(2004). 학습사회를 위한 평생교육론. 학지사.
기영화(2009). 평생교육 프로그램 개발. 학지사.

키워드

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