교사가 근무하는 기관에서 장애아보육을 실시한다고 할 때, 교사가 근무하시는 기관과 연계하여 협력관계를 유지할 수 있는 지역사회의 유아기관 및 단체들을 찾아보세요. 또한, 찾아본 지역사회 기관 및 단체와 어떤 협력관계를 맺고 지원받을 수 있는지, 또는 지원할 수 있는지 생각해보세요.

소개글

교사가 근무하는 기관에서 장애아보육을 실시한다고 할 때, 교사가 근무하시는 기관과 연계하여 협력관계를 유지할 수 있는 지역사회의 유아기관 및 단체들을 찾아보세요. 또한, 찾아본 지역사회 기관 및 단체와 어떤 협력관계를 맺고 지원받을 수 있는지, 또는 지원할 수 있는지 생각해보세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 야간 및 24시간 보육
2. 장애아 전담 교육의 필요성
3. 장애아 방과 후 및 24시간 연장 보육에 대한 개념 정립
4. 통합보육
5. 효과적인 통합 보육을 위한 환경

본문내용

공받으며, 또래의 모델링 및 상호작용을 통하여 사회성이 발달되며, 자아 존중감이 형성되는 긍정적인 효과를 기대할 수 있다
5. 효과적인 통합 보육을 위한 환경
장애아동이 통합 보육 프로그램에 얼마나 참여하고 있는 가가 성공적인 장애 아동 통합 보육의 관건이라 할 수 있다. 지금까지 살펴 본 장애 아동에 대한 여러 가지 영역의 발달 평가는 장애아동의 영역별 발달에 대한 이해를 하고, 나아가 아동을 보육장면으로 끌어들이고 참여시키는 데 활용하지 않는 다면 의미가 없다. 그렇다면 장애 아동에 관한 위와 같은 평가를 토대로 어떻게 효과적인 통합 보육 프로그램을 만들어 갈 것인가. 이러한 과제는 넓은 의미에서 아동을 위한 보육 환경의 조정이라 말할 수 있다. 보육환경의 조정은 아동을 교육 활동에 참여시키기 위한 목적과 부적절한 행동을 감소시키기 위한 목적, 이 두 가지를 위하여 이루어질 수 있다. 이러한 보육 환경을 조정하기 위한 구체적인 전략들을 살펴보기 위해, 보다 더 환경을 세분화하면 다음과 같다.
- 교육활동 목표의 수정
- 교사의 촉진
- 교구나 교수자료의 수정
- 또래친구들의 활용
- 물리적 환경의 수정
- 전문가와의 의사소통
- 부모 교육

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