목차
1. 학교에서 의사소통에 문제가 생기는 이유 - 교수와 학생간의 의사소통상 문제
2. 학교에서 의사소통 방해요인들을 극복하고 활발하게 의사소통할 수 있는 전략
2. 학교에서 의사소통 방해요인들을 극복하고 활발하게 의사소통할 수 있는 전략
본문내용
생들은 창의적으로 적극적으로 지식을 형성하며 학습해야 한다. 학습은 혼자서도 가능하지만 교수는 상호작용이 있어야 한다. 그렇기 때문에 수업을 형성하는데 있어 교수의 역할은 대단히 크다. 강압적이고 권위적인 수업속에서는 능동적이고 창의적인 상호작용이 이루어 질 수 없다. 그러므로 자율적이고 개방적인 학생 위주의 수업이 되도록 교사들은 노력해야할 것이다.
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