도덕성에 대한 발달단계에 대해 규칙을 절대적으로 받아들이는 단계에서 교환적인 사고단계로 옮겨간다고 주장한학자는?

소개글

도덕성에 대한 발달단계에 대해 규칙을 절대적으로 받아들이는 단계에서 교환적인 사고단계로 옮겨간다고 주장한학자는?에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 윌슨(J. Wilson)의 도덕성 요소
2. 윌슨의 도덕성 4범주 16요소
3. 결론
참고문헌

본문내용

의 일상 생활의 모든 영역을 그 대상으로 하고 있는 만큼 광범위한 사고를 할 수 있으며 도덕 교육에 있어서의 대상이 되는 전통적 가치관이나 관습, 규칙 등의 내용과 함께, 그러한 내용을 바탕으로 합리적인 도덕적 판단을 하는 구조까지도 포괄하고 있다. 실제 수업에서 여러 측면들을 다양한 방법으로 제시하는 것은 중요한데, 윌슨의 이론은 가르쳐야 할 내용적 요소들을 결코 간과하지도 않을 뿐만 아니라, 그러한 내용들을 적절히 분석, 분류해서 합리적인 도덕 판단을 할 수 있게 한다. 또한, 한 인간의 도덕성에서의 인지적, 정의적, 행동적 영역의 통합적인 발달도 간과하지 않는다. 따라서 이러한 도덕성 요소에 기초하여 학생들의 도덕 판단력을 증진시키고자 하는 것은 큰 의의를 갖는다.
참고문헌
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