목차
청소년 프로그램 개발의 이해
본문내용
청소년에게 필요한 의미 있는 지식과 정보, 활동거리를 창출하고 이를 논리적으로 조직하여 하나의 매체화된 자료로 개발하는 일련의 현상
5. 프로그램 개발의 성격과 특성
1) 프로그램개발의 성격
- 청소년기관의 적응기제이며, 혁신기제로서 청소년기관의 변화창출 전략
- 청소년 개개인의 행동변화 뿐만 아니라 청소년집단의 변화 지향하고 청소년을 둘러싼 지역사회 및 환경을 변화시키는 목적을 가지고 있음.
- 계속적인 집단적 의사결정 과정
- 청소년의 요구와 필요를 확인하고 분석하기 위해 청소년단체 및 청소년기관과 청소년대표가 참여하는 공동의 노력
- 여러계층의 사람들이 복잡한 절차와 단계에 공동으로 참여하는 집단활동으로 하나의 체제
- 청소년단체 및 청소년기관이 성장하고 발전하는데 필요한 정보와 전략을 획득하는 피드백 수단
2) 프로그램 개발의 특성
- 프로그램 개발의 기본단위와 주체가 청소년단체와 청소년기관 및 조직체를 기본단위로 함
- 청소년기관 및 단체를 중심으로 보다 역동적으로 이루어지는 특징
- 청소년지도사의 역할이 교사보다 월등히 큼
- 청소년기관 및 단체의 성격, 프로그램의 유형, 단위, 참여자의 형태, 개발자의 성향에 따라 다른 양상을 보인다는 특성
5. 프로그램 개발의 성격과 특성
1) 프로그램개발의 성격
- 청소년기관의 적응기제이며, 혁신기제로서 청소년기관의 변화창출 전략
- 청소년 개개인의 행동변화 뿐만 아니라 청소년집단의 변화 지향하고 청소년을 둘러싼 지역사회 및 환경을 변화시키는 목적을 가지고 있음.
- 계속적인 집단적 의사결정 과정
- 청소년의 요구와 필요를 확인하고 분석하기 위해 청소년단체 및 청소년기관과 청소년대표가 참여하는 공동의 노력
- 여러계층의 사람들이 복잡한 절차와 단계에 공동으로 참여하는 집단활동으로 하나의 체제
- 청소년단체 및 청소년기관이 성장하고 발전하는데 필요한 정보와 전략을 획득하는 피드백 수단
2) 프로그램 개발의 특성
- 프로그램 개발의 기본단위와 주체가 청소년단체와 청소년기관 및 조직체를 기본단위로 함
- 청소년기관 및 단체를 중심으로 보다 역동적으로 이루어지는 특징
- 청소년지도사의 역할이 교사보다 월등히 큼
- 청소년기관 및 단체의 성격, 프로그램의 유형, 단위, 참여자의 형태, 개발자의 성향에 따라 다른 양상을 보인다는 특성
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