아동의 도덕성 발달의 이론 중 정신분석적 이론에 대해 논하고, 두 이론 중 본인이 원하는 유아교육방법은 어떤 것이 있는가
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소개글

아동의 도덕성 발달의 이론 중 정신분석적 이론에 대해 논하고, 두 이론 중 본인이 원하는 유아교육방법은 어떤 것이 있는가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.아동의 도덕성 발달의 이론 중 정신분석적 이론에 대해 논하시오

2.구성주의와 행동주의의 이론 중 본인이 원하는 유아교육방법은 어떤 것이며, 그 이유는 무엇인가?

참고문헌

본문내용

가능하면 융통성 있는 비구조화된 활동자료 및 놀이자료를 권장.)
학습의 준비도를 강조한다. 유아가 보이는 행동은 그와 관련된 학습을 위한 준비가 되었음을 나타내 주는 것이며 따라서 성장과 활동의 주도권은 유아 자신에게 있다고 본다. → (교사는 유아의 학습준비도를 고려하여 후기의 사고발달에 기초가 되는 활동자료를 제공)
참고문헌
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김태길, 『윤리학』, 서울: 박영사, 2001.
김태훈, 『도덕성 발달이론과 교육』, 고양: 도서출판 인간사랑, 2004.
남궁 달화, 『도덕교육론』, 서울: 철학과 현실사, 1998.

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