목차
1. 아동복지의 의의
1) 안정된 가정생활
2) 경제적 안정
3) 보건 및 의료보호
4) 교육
5) 노동으로부터 보호
6) 놀이 및 오락
7) 특수보호
2. 아동복지대책에 있어 보편주의 원칙과 선별주의 원칙
3. 아동복지대책에 있어 보편주의 원칙
4. 아동복지대책에 있어 선별주의 원칙
5. 결론
참고문헌
1) 안정된 가정생활
2) 경제적 안정
3) 보건 및 의료보호
4) 교육
5) 노동으로부터 보호
6) 놀이 및 오락
7) 특수보호
2. 아동복지대책에 있어 보편주의 원칙과 선별주의 원칙
3. 아동복지대책에 있어 보편주의 원칙
4. 아동복지대책에 있어 선별주의 원칙
5. 결론
참고문헌
본문내용
준이다. 이를 위해 아동수당제도의 도입이 필요하다. 아동수당제도는 아동유기와 빈곤아동의 출연을 방지하여 아동문제의 발생을 사전에 예방하고 사회적 연대감을 강화시켜 줄 수 있다.
셋째, 학교사회사업제도의 도입이 필요하다. 많은 시간을 학교에서 보내는 아동들은 학교부적응, 교우문제, 학교폭력문제, 약물남용 등 많은 문제를 겪고 있다. 이를 위해 학교에도 전문사회복지사를 배치하고 전문적이고 체계적으로 아동문제에 접근해야 한다.
넷째, 요보호아동에 대한 사회적 책임의식이 필요하다. 최근 2년간 보건복지부 국내외 입양 통계에 의하면 입양아동의 수가 감소했다. 또한 혈연 중심의 대를 잇는 자기 핏줄에 대한 집착으로 남자 보다 여자 아동이 훨씬 많이 입양됨을 볼 수 있다. 국내입양이 어렵다고 국외입양을 계속하는 것은 사회적 책임을 스스로 방기하는 것이다. 가정위탁제도나 공동생활가정(그룹홈)은 요보호아동을 보호하기 위한 하나의 대안이 될 수 있다.
다섯째, 아동상담 및 가족상담이 활성화 되어야 한다. 아동복지의 정책방향은 아동양육의 기본단위인 가정을 튼튼하게 하는 일이다. 가정이 튼튼하면 아동이 건전하게 성장할 뿐 아니라 비행이나 가정이탈을 예방할 수 있다. 가족문제에 대한 상담치료를 받으므로 가족구성원의 정신건강과 문제해결에 적극적인 의지를 갖을 수 있도록 하여야 하며, 가족상담과 아동상담서비스가 편리하게 이루어져야 한다.
참고문헌
장연화 2000 「한국아동복지 변천과정에 관한 고찰」 강남대학원 사회사업학과
김명남 2001 「아동복지 정책에 관한 연구」 단국대학교
성영혜김연진공저 2001 「아동복지」 동문사
셋째, 학교사회사업제도의 도입이 필요하다. 많은 시간을 학교에서 보내는 아동들은 학교부적응, 교우문제, 학교폭력문제, 약물남용 등 많은 문제를 겪고 있다. 이를 위해 학교에도 전문사회복지사를 배치하고 전문적이고 체계적으로 아동문제에 접근해야 한다.
넷째, 요보호아동에 대한 사회적 책임의식이 필요하다. 최근 2년간 보건복지부 국내외 입양 통계에 의하면 입양아동의 수가 감소했다. 또한 혈연 중심의 대를 잇는 자기 핏줄에 대한 집착으로 남자 보다 여자 아동이 훨씬 많이 입양됨을 볼 수 있다. 국내입양이 어렵다고 국외입양을 계속하는 것은 사회적 책임을 스스로 방기하는 것이다. 가정위탁제도나 공동생활가정(그룹홈)은 요보호아동을 보호하기 위한 하나의 대안이 될 수 있다.
다섯째, 아동상담 및 가족상담이 활성화 되어야 한다. 아동복지의 정책방향은 아동양육의 기본단위인 가정을 튼튼하게 하는 일이다. 가정이 튼튼하면 아동이 건전하게 성장할 뿐 아니라 비행이나 가정이탈을 예방할 수 있다. 가족문제에 대한 상담치료를 받으므로 가족구성원의 정신건강과 문제해결에 적극적인 의지를 갖을 수 있도록 하여야 하며, 가족상담과 아동상담서비스가 편리하게 이루어져야 한다.
참고문헌
장연화 2000 「한국아동복지 변천과정에 관한 고찰」 강남대학원 사회사업학과
김명남 2001 「아동복지 정책에 관한 연구」 단국대학교
성영혜김연진공저 2001 「아동복지」 동문사
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