목차
1. 전래동화의 교육적 가치
2. 교육적인 활용도를 높이기 위한 방법
3. 아동문학교육의 교수전략
참고문헌
2. 교육적인 활용도를 높이기 위한 방법
3. 아동문학교육의 교수전략
참고문헌
본문내용
미성을 그 속에 스스로 내포하기 때문이다. 형식면에서 아동문학은 무엇보다도 원시문학으로서 원시성과 단순 명쾌성을 지녀야 된다는 것이다. 그것은 아동의 사고와 상상이 미성숙한 단계이므로 그들의 생활에 맞는 표현이나 작법은 단순하고 명쾌할 수밖에 없기 때문이다. 그러나 아동문학도 어디까지나 문학이기 때문에, 이상의 여러 조건에 어떤 제한을 받는다고 해서 결코 본격적인 문학으로서의 예술성을 상실해서는 안 된다. 이러한 여러 조건을 갖출 때 비로소 아동문학은 넓은 의미에서 삶에 대한 향수의 문학으로서 어린이의 인간성해방과 개성발육을 지향하며, 나아가서 인도주의를 구현하고 사회를 개선하려는 이상주의문학이 될 수 있는 것이다.
참고문헌
마쯔이 다다시(1990). 어린이와 그림책. 샘터
비고츠키(1999). 아동의 상상력과 창조. 창지사
짐 트렐리즈 Jim Trelease(1995). 아이들에게 책을 읽어주자. 오리진
폴 아자르(2000), 책어린이어른. 시공주니어
서정숙(1999). 부모의 책 읽어주기, 창지사
한철우 외(2001).과정 중심 독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문
참고문헌
마쯔이 다다시(1990). 어린이와 그림책. 샘터
비고츠키(1999). 아동의 상상력과 창조. 창지사
짐 트렐리즈 Jim Trelease(1995). 아이들에게 책을 읽어주자. 오리진
폴 아자르(2000), 책어린이어른. 시공주니어
서정숙(1999). 부모의 책 읽어주기, 창지사
한철우 외(2001).과정 중심 독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문
추천자료
콩쥐팥쥐 비평
사이트 평가 (어린이 학습)
아동문학 통합교육
이야기의 중요성, 이야기중심학습(이야기중심교육)의 의미, 이야기중심학습(이야기중심교육)...
수학과(수업,교육) 동화학습지도, 영어과(수업,교육) 열린학습지도, 과학과(수업,교육) 탐구...
그림형제의 『신데렐라』와 전래동화 『콩쥐팥쥐』 비교연구
최근에는 전래동화 내용을 패러디한 그림책이 많이 나오고 있는데 패러디에 대한 생각을 토론...
민담
[아기장수설화]아기장수설화(아기장수전설, 아기장수이야기)의 의의, 변이, 아기장수설화(아...
인지발달과 유아문학
유아문학의 개념과 목표
[아동문학] 아동문학 장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징...
아동문학 유형별 지도법
[아동음악] 아동 음악 감상과 전통음악에 대한 생각을 서술하시오
소개글