목차
1. 흥미 영역 구성의 가치와 내용
2. 보육환경 구성 원리
3. 만3세~만5세 발달에 적합한 흥미영역 종류
참고문헌
2. 보육환경 구성 원리
3. 만3세~만5세 발달에 적합한 흥미영역 종류
참고문헌
본문내용
발생할 구 있다.
2) 만3세 유아를 위한 실외환경 구성
실외에서 유아는 마음껏 달리거나 뛸 수 있으므로 넓은 공간은 다양한 대근육활동을 가능하게 해 준다. 또한 실외놀이가구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공해 준다. 유아는 실외활동을 통해 대근육발달뿐만 아니라 개념학습의 기회, 사회적 기술과 관계의 발달 기회, 창의적 활동에의 참여 기회, 놀이활동을 통해 즐거움을 느끼는 기회를 제공받는다. 활동적인 극놀이, 창의적인 구성놀이, 소란스러운 목공놀이, 물을 이용한 모래놀이, 휴식하면서 할 수 있는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있는 장소로도 활용될 수 있다.
참고문헌
박상미, 아이는 유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
김혜금 외 11인, 보육과정, 서울: 창지사, 2006
2) 만3세 유아를 위한 실외환경 구성
실외에서 유아는 마음껏 달리거나 뛸 수 있으므로 넓은 공간은 다양한 대근육활동을 가능하게 해 준다. 또한 실외놀이가구는 신체활동의 기회를 보다 폭넓게 제공해 준다. 유아는 실외활동을 통해 대근육발달뿐만 아니라 개념학습의 기회, 사회적 기술과 관계의 발달 기회, 창의적 활동에의 참여 기회, 놀이활동을 통해 즐거움을 느끼는 기회를 제공받는다. 활동적인 극놀이, 창의적인 구성놀이, 소란스러운 목공놀이, 물을 이용한 모래놀이, 휴식하면서 할 수 있는 조용한 놀이, 책 읽기 등 다양한 놀이를 제공할 수 있는 장소로도 활용될 수 있다.
참고문헌
박상미, 아이는 유치원에서 세상을 배운다, 예담, 2010
김혜금 외 11인, 보육과정, 서울: 창지사, 2006
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