놀이계획안 작성 및 실행평가

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본문내용

운다.
①활동하던 것을 정리한다.
-화장실에 다녀올 유아는 선생님께 허락을 받고 다녀온다.
-소변을 본 후, 손을 씻는다.
②손 살균기로 깨끗하게 한다.
1:40~2:10 게임
“옷감의 느낌이 달라요”
1. 옷감 재질의 같은 점과 다른 점을 안다.
2. 옷감 재질에 따라 만들어지는 옷이 다름을 안다.
▶이야기 대형으로 앉는다.
- “옷감의 느낌이 달라요!”
*도입
①손유희로 주의집중 한다.
②옷이 무엇으로 만들어졌는지 이야기한다.
③여러 가지 옷감을 보여주고 만져본 후 촉감이 어떤지 이야기 한다.
*전개
①게임을 설명해준다.
②규칙을 정한다.
③게임을 한다.
*평가 및 마무리
①게임 것에 대해 이야기하고, 칭찬할 것에 대해 칭찬해준다.
②평가한다.
바구니(1), 노끈, 집게, 옷감 재질
(융, 마직, 모직, 면직, 가죽, 털실, 비단),
각각의 옷 그림
눈가리개 (2)
2:10~2:20 귀가
및
종일반
자신이 했던 활 동을 떠올리며 이야기 한다.
①하루의 일과를 회상 한다.
②‘안녕’ 인사노래를 부르면서 귀가 인사를 나눈다.
안녕 안녕 친구들 안녕 안녕 선생님 내
일 다시 만나 재밌게 놀자. 안녕 안녕
안~녕! 선생님 안녕히 계세요~ 친구들
아 안녕!
③선생님은 이야기 노트를 각 유아에게 나누어 준다.
④용모를 단정히 한 후, 가방을 맨다.
⑤차례대로 종일반 하원 차량에 탑승한다.
⑥차량순번에 따라 아직 귀가하지 않는 유아는 다른 반 (파랑반)으로 이동한다. 혹은 종일반 수업을 듣는다.
⑦귀가
⑧선생님은 교실정리 및 내일 활동 준비를 한다.
이야기 노트북
가방
컵
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