목차
1. 영유아 보육평가의 방법
2. 어린이집의 하루일과 구성
3. 표준보육과정
4. 몬테솔, 생태유아. 발도로프, 레지오에밀리아
2. 어린이집의 하루일과 구성
3. 표준보육과정
4. 몬테솔, 생태유아. 발도로프, 레지오에밀리아
본문내용
로 인정하고 서로가 믿음을 쌓으며 인간적인 관계를 형성할 수 있다는 점에서, 가정과 같은 보육 분위기를 지향하는 우리나라 보육과정에 많은 시사점을 제시하고 있다.
4) 레지오에밀리아
레지오 에밀리아 접근법은 듀이의 교육 철학, 피아제와 비고츠키의 인식론분만 아니라 미쉘의 학습에 영향을 주는 지역 사회의 가치를 강조한 이론, 가드너의 다양한 상징 매체의 활용을 강조하는 다원적 지능의 형성 이론, 브론펜브레너의 ‘발달의 생태학적 접근’등 레지오 접근법의 기저를 이루는 이론은 다양하다. 그러나 말라구치는 교육적 원리와 실제가 이미 공식화된 교육 모델이나 이론에 의해서만 도출되는 것은 아니라고 믿는다. 레지오 학교 설립 당시의 의미있는 시작의 역사와 양질의 교육을 위해 투쟁해 온 발전의 역사 그리고 정치적, 사회적, 문화적 배경 등을 중요하게 생각한다. 레지오 에밀리아의 교육철학은 교육의 3가지 핵심요소인 교사, 부모, 영유아를 하나로 묶고, 그들의 관계를 강화하도록 계획되었다. 이러한 상호관계가 교육철학의 근간을 이루고 있고, 개인으로서 그리고 집단으로서의 만족감과 성취감을 함께 공유한다는 것이다. 이러한 철학은 다음과 같은 점에서 그 가치를 인정받고 있다.
4) 레지오에밀리아
레지오 에밀리아 접근법은 듀이의 교육 철학, 피아제와 비고츠키의 인식론분만 아니라 미쉘의 학습에 영향을 주는 지역 사회의 가치를 강조한 이론, 가드너의 다양한 상징 매체의 활용을 강조하는 다원적 지능의 형성 이론, 브론펜브레너의 ‘발달의 생태학적 접근’등 레지오 접근법의 기저를 이루는 이론은 다양하다. 그러나 말라구치는 교육적 원리와 실제가 이미 공식화된 교육 모델이나 이론에 의해서만 도출되는 것은 아니라고 믿는다. 레지오 학교 설립 당시의 의미있는 시작의 역사와 양질의 교육을 위해 투쟁해 온 발전의 역사 그리고 정치적, 사회적, 문화적 배경 등을 중요하게 생각한다. 레지오 에밀리아의 교육철학은 교육의 3가지 핵심요소인 교사, 부모, 영유아를 하나로 묶고, 그들의 관계를 강화하도록 계획되었다. 이러한 상호관계가 교육철학의 근간을 이루고 있고, 개인으로서 그리고 집단으로서의 만족감과 성취감을 함께 공유한다는 것이다. 이러한 철학은 다음과 같은 점에서 그 가치를 인정받고 있다.
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