다문화 가정 청소년의 실태 및 문제점에 대하여 조사하고, 대책방안(개선방안)에 대하여 논하시오

소개글

다문화 가정 청소년의 실태 및 문제점에 대하여 조사하고, 대책방안(개선방안)에 대하여 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 갈등의 원인
2. 다문화가정 자녀는 문제가 있다는 생각이 문제
3. 다문화가정 자녀 25% 학교 안다녀
4. 다문화 가정 자녀의 한국어 교육
5. 다문화 가정 청소년 문제점에 대한 대책방안
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

관심과 배려로 2008년이 좀 더 밝아질 수 있기를 기대한다.
Ⅲ. 결론
이번 사회복지조사를 통해 나는 많은 부분을 알게 되었다. 다문화 가정의 아동이 왜 학교와 우리 문화에 적응을 못하는지 알 수 있었으며 그들이 가진 고유의 문화를 인정하면서 한국의 문화를 동시에 받아들이게 해 두 문화 사이에서 창조적으로 살아갈 수 있도록 도와주는 것이 이상적인 다문화교육이라는 것을 알 수 있었다. 미국은 이미 소수민족의 가정에서 6세 이하의 자녀들이 부모의 모국어 사용을 생활화하는 이중언어교육을 지원하고 있고, 호주의 공영방송 SBS에선 68개 언어의 라디오 프로그램과 60개 언어의 텔레비전 프로그램을 제공하면서 전국의 이주민지원센터가 다양한 문화를 바탕으로 세계인을 길러내는 교육을 실시하고 있다. 호주뿐만 아니라 영국, 프랑스 등 이민을 많이 받아들인 나라들은 초기에 동화주의를 고집하다 심각한 사회적 갈등을 겪은 뒤 다문화주의로의 변화를 꾀하고 있다. 5월20일 세계인의 날과 다문화주간을 맞아 다문화관련 행사가 곳곳에서 열리고 있다. 문화 다양성의 시대에 우리는 지나간 역사를 통해 얻어진 소중한 교훈을 기억한다. 그것은 순수한 문화는 존재하지 않으며, 모든 문화에는 다름이 섞여 있다는 사실이다. 99
참고문헌
유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007
김형중. 행복으로가는 다문화가정. 맥스포기획. 2008
장미영 외. 다문화사회 바로서기. 글솟대. 2008.
안경식 외. 다문화교육의 현황과과제. 학지사. 2008
국가인권위원회, 국내 거주 외국인노동자아동의 인권실태조사, 2003

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