초.중.고연계해서할수있는 수업안 (국어 문학 연계 수업안)

소개글

초.중.고연계해서할수있는 수업안 (국어 문학 연계 수업안)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 국어 학습안
2. 단원의 개관
3. 단원의 성취 기준
4. 단원의 학습 계열
5. 학생들의 실태 분석
6. 단원의 지도 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 단원 지도상의 유의점
9. 반응 중심 학습 모형의 절차

본문내용

읽기와 이해과정이 소홀히 다루어지지 않도록 한다.
반응 형성하기
-작품 읽기
-작품에 대한 개인 반응 정리하기
-작품을 읽으면서 최초의 반응 형성하기
-작품을 읽고 난 후 생각이나 반응 정리하기
반응을 자유롭게 표현할 수 있도록 한다.
반응 명료화하기
-작품에 대한 개인 반응 공유 및 상호작용하기
-자신의 반응 정교화 및 재정리
-정리한 반응을 상호 공유하기
-반응을 정교화하거나 확장하기
개인의 반응이 최대한 존중될 수 있는 학습 분위기를 조성한다.
반응 심화하기
-다른 작품과 관련짓기
-일반화하기
-주제, 인물, 사건, 배경을 토대로 다른 작품과 관련지어보며 작품에 대한 이해 높이기
-현실 세계나 자신의 삶에 투영해보기
충분한 상호작용을 거쳐 스스로 성찰할 수 있는 학습 경험을 제공해야 한다.

키워드

수업안,   연계,   연계 수업안