EBS 아기 성장 보고서 “언어습득의 비밀”과 EBS 다큐프라임 “언어발달의 수수께끼 1부-아이는 어떻게 말을 배울까”

소개글

EBS 아기 성장 보고서 “언어습득의 비밀”과 EBS 다큐프라임 “언어발달의 수수께끼 1부-아이는 어떻게 말을 배울까”에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 언어습득이론
2) 언어발달의 촉진요인

Ⅲ. 결론

본문내용

, 반두라가 주장하듯 모방이 어휘 발달이나 문법 습득에 중요한 여향을 미치는 것은 사실이나, 전적으로 모방에 의해서만 언어를 획득하고 발달시켜 간다고 말 할 수는 없다.
최근에는 모방을 즉각적인 반복행위로 규정하면서 모방학습에 대한 재평가를 시도하고 있으며, 또 어떤 학자들은 행동주의론과 사회학습이론의 몇 가지 측면들을 혼합해서 선택적인 모방이라는 개념으로 언어학습 과정을 설명하려고도 한다.
Ⅲ. 결론
당신이 외국인을 만나서 그들의 영어를 평가할 때 영어를 잘한다는 것은 무엇입니까? 위와 같은 질문에 외국인의 대답은 대화능력과 의사전달능력을 가장 중요하게 생각한다고 합니다.
그들의 발음이 유창한지는 보너스라고 대답했네요.
우리에게 영어는 제2외국어일 뿐이고 동기만 충분하다면 어른도 외국어를 잘 배울 수 있다라는 결론이 섭니다. 꼭 이 프로그램이 아니더라도 제 주위 지인들을 예로 들면 30대에 영어를 시작해서도 네이티브처럼 유창하고 능숙하게 하시는 분들을 제법 보아왔습니다. 목표가 있었기에 노출을 많이 시키고 노출을 많이 당하고 그러셨던 것이지요. 확실한 목표가 있다면 나이에 상관없이 충분히 가능하다고 봅니다. 물론 발음은 네이티브가 어렵겠지만 위에서 언급되었듯이 발음은 보너스라는 것이지요.
실상 성인 영어보다 유아영어가 이슈지요. 어릴 때부터 영어 노출이 시작되고 배워야한다면
살아있는 언어 환경에서 재미있게 체험하고 습득할 수 있도록 환경을 갖춰야할 듯 합니다.
또한 이 시기는 암묵적 학습의 시기로 학업이 아닌 놀이로 노출이 되고 아이가 배우고자 하는 욕구를 충족시켜줘야하는 것은 당연하다고 생각합니다.

키워드

언어발달,   언어습득,   언어습득이론