목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기 음성언어발달 특징
2. 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아기 음성언어발달 특징
2. 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
Ⅲ. 결론
이상과 같이 영아기 음성언어발달의 특징과 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대해서도 살펴보았다. 정상적인 영유아들은 인간이 태어난 후 누구나 3~4년 안에 언어습득을 마치게 된다. 습득되는 언어체계의 복잡성을 고려하면 이러한 사실은 더욱 놀랄만한 일인 것이다. 인간은 태어나는 순간부터 자신의 배고품이나 불편함, 아픔 따위를 표현하고자 할 때 의사소통 수단으로 몸짓과 소리를 사용하게 되고 옹알이를 맞이하게 된다. 그리고 개인차에 따라 생후 1년 쯤 되면 말을 하기 시작하여 점차적으로 성장함에 따라 언어능력의 발달을 보이게 된다. 3~4년 쯤 되면 특별한 막힘이 없이 자연스럽게 언어를 습득하여 의사소통을 수행하게 된다. 이렇게 사람이 태어나서 언어를 습득하는 과정은 매우 신비로운 일이다. 한편, 자연스러운 언어발달에 교육과 경험이 더해진다면 그 영아는 좀 더 향상된 언어능력을 가지는데 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 이상배, “한국유아의 언어습득 발달과정에 관한 연구” 공주대, 2006
- 정은민, “유아 무용교육이 언어발달에 미치는 영향”, 경성대, 2007
이상과 같이 영아기 음성언어발달의 특징과 영아의 언어발달에 영향을 주는 요인에 대해서도 살펴보았다. 정상적인 영유아들은 인간이 태어난 후 누구나 3~4년 안에 언어습득을 마치게 된다. 습득되는 언어체계의 복잡성을 고려하면 이러한 사실은 더욱 놀랄만한 일인 것이다. 인간은 태어나는 순간부터 자신의 배고품이나 불편함, 아픔 따위를 표현하고자 할 때 의사소통 수단으로 몸짓과 소리를 사용하게 되고 옹알이를 맞이하게 된다. 그리고 개인차에 따라 생후 1년 쯤 되면 말을 하기 시작하여 점차적으로 성장함에 따라 언어능력의 발달을 보이게 된다. 3~4년 쯤 되면 특별한 막힘이 없이 자연스럽게 언어를 습득하여 의사소통을 수행하게 된다. 이렇게 사람이 태어나서 언어를 습득하는 과정은 매우 신비로운 일이다. 한편, 자연스러운 언어발달에 교육과 경험이 더해진다면 그 영아는 좀 더 향상된 언어능력을 가지는데 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 배재연, “1~18개월 영유아의 음성발달 연구”, 한림대, 2010
- 이상배, “한국유아의 언어습득 발달과정에 관한 연구” 공주대, 2006
- 정은민, “유아 무용교육이 언어발달에 미치는 영향”, 경성대, 2007
추천자료
영유아발달단계
다운증후군 언어치료
아동(유아) 언어장애의 종류와 원인, 한의학적 접근 및 치료방안
영아의 성장 발달기
가정교육학과 유아기 발달장애
영어조기교육(조기영어교육)의 정의, 영어조기교육(조기영어교육)의 찬성과 반대입장, 영어조...
[의사소통장애아동][의사소통장애아동 지도 사례]의사소통장애아동의 유형, 의사소통장애아동...
아동문학 (발달 특성에 따른 그림책 선정 기준, 선정이유와 시사점)
언어지도의 원리를 전통적 접근과 발생적 접근의 특징과 장단점을 토대로 절충점과 방법에 대...
사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계
2015년 2학기, 아동의 발달 단계 (12~24개월 아동 분석) 아동의 성장 특성, 아동의 발달
아동의 정상발달
소개글